汉语书面语价值再认识——从口语和书面语的干系谈起.pdfVIP

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汉语书面语价值再认识——从口语和书面语的干系谈起

㈣圳嗍帅0川㈣㈣删 Y2804539 摘要 书面语是语言表现形式之一,具有极其重要的功能和价值。不过谈书面语不 能脱离口语,因为二者相辅相成,共同构成语言的外在表现形式。厘清口语和书 面语的关系,乃是深刻认识书面语的重要前提。口语和书面语的关系问题历来深 受国内外学者的关注,从重视口语到重视书面语,有关认识不断调整。随着研究 的不断深入,越来越多的学者意识到,口语和书面语的关系并非一成不变,随着 视角和视野的改变,对于二者关系以及各自价值会有不同发现。 文章主要考察汉语口语和书面语的关系,且以重新认识汉语书面语的价值和 功能为重点。全文共分为五个部分:其中,第一部分为综述,首先广泛搜集国内 外学者有关认识,比较其不同之处并找出分歧产生的原因。在西方,亚里士多德、 柏拉图、索绪尔等人认为口语是第一性的,书面语是口语的复写,口语比书面语 则从语言的规范性、强制性和功能性出发,强调书面语的作用和价值。在中国, 传统语言学派历来重视书面语,时至近代由于文言与口语严重脱离以及受西方拼 音文字理论所影响,黄遵宪、胡适等先进的知识分子开始重视言文一致问题,并 给予口语以高度关注。建国以后,随着国内语言学的发展和相关研究的深入,许 多学者如陈佑林、郑立华等人开始注意到口语和书面语的关系不可简单化,并作 了一些深入研究的尝试。前人的探索为今天的研究提供了重要的参考和宝贵的经 验,但仍有一些缺憾和问题需要通过深入探讨予以解决。 第二部分,明确口语和书面语的概念和特点,并从内涵和外延上确定书面语 的意义,将文字与典型的书面语区别开来。然后,从语音、词汇、语法、修辞和 社会功能等角度比较口语和书面语的不同。 第三部分,分别从四个方面一即发生顺序、依存关系、决定关系和互动关 系——对口语和书面语关系并非固定不变这一事实加以论证。指出:在许多情况 下二者并非表现为口语第一、书面语第二:书面语不是口语的消极复制;书面语 一旦形成,会表现出自身的独立性并对口语产生诸多影响。 第四部分,在前述讨论的基础上,给予汉语书面语价值以符合实际的再评估。 首先,从共时的层次看,汉语书面语对普通话的形成、丰富和规范做出了重大的 万方数据 贡献。其次,从历时的角度看j以文言和白话两大系统为主的汉语书面语为汉语 发展史研究以及方言研究提供了有力支持,至于对文化传承和社会交际的贡献则 更是不言而喻。最后,从当前汉语的使用和发展看,汉语书面语能力不仅是影响 汉语学习和外语学习重要因子,同时也是影响汉语长远发展的关键因素,因此无 论怎么说都必须给予汉语书面语教育以高度重视。 第五部分为结语,概述本文研究结论,肯定成绩指出不足,说明有待深化的 课题以及笔者未来打算。 关键词:汉语;口语;书面语;关系;价值 Ⅱ 万方数据 Abstract aSan formof is in Servingindispensablelanguage,writtenlanguageimportant bothfunctionand formthe pragmaticvalue.Alongsidespokenlanguage,they outlookof to the this,it’S clarify language.Consideringimperative relationship

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