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初三语文阅读学案（2） 一、课外文言文阅读【本题满分8分】 戴 逵 戴逵，字安道，谯郡铚幼有巧慧，聪悟博学善鼓琴，工书画为儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄碑，时称词美书精，器度巧绝其画古人山水极妙十余岁时，于瓦棺寺中画王长史见之云：“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时” 逵曾就范宣学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思逵乃与宣画《南都赋》宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画 逵既巧思，又善铸佛像及雕刻曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨逵以古制朴拙，至于开敬，不足动心，乃潜坐帷中，密听众论所听褒贬，辄加详研，积思三年，刻像乃成（选自《历代名画记》） 【注释】谯、铚：古地名；郡：古代行政区域郑玄：人名范宣：人名至于开敬：到了开放敬神的时候动心：打动人心 .解释下列句中加点的词（2分） ? 宣见逵画，以为亡用之事（???????? ）??? 又善铸佛像及雕刻（???????? ） 用现代汉语翻译下列句子（4分） ? 此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时 ? ??????????????????????????? ②宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画 ? ???????????????????????????? 3.通读全文，说说戴逵在艺术上取得成就的原因（2分） ? ????????????????????????????????????????????????????? 二、现代文阅读【本题满分18分】如果 龙应台 ①他一上来我就注意到了老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他得身体往前倾他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊”②我低头读报 ③台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场 下机、上机，下楼，上楼，再飞到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么我太知道他的身世④他曾经是个眼睛清亮被母亲疼爱的少年，心里怀 着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷当他垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜乡里，已无故人 ⑤我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲⑥父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡——我会做什么？ ⑦我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手 ⑧我会一路听他说话，不厌烦我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节——哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他再说一遍你再说一遍，三点水的“淞”？“江水”的“水”？“羊坝头”怎么写？怎么来台湾的？坐什么船？船叫什么名字？几吨的船？ ⑨我会陪他吃难吃的机舱饭我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，但是他的衣服不会太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神色故意给我们看，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”????长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机我会牵着他的手，走到队伍最前端我会把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿过电检拱门如果检查人员说：“请你退回去，他必须一个人穿过”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？我会不管三七二十一，牵着他的手，穿过 ??? ;当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头——连他的额头都布满了老人黑斑，我会亲吻他的额头，用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你