初中一年级色彩ppt模版课件_1.pptVIP

色彩;一、色彩的属性; 2、色彩三要素 （一）色相（Hue） 色彩最明显的特征是色彩的相貌和主要倾向，也指特定波长的色光呈现出的色彩感觉。没种颜色都有自己独特的色相，区别于其他颜色。 （二）明度（Value）——色彩的骨架 明度是辨别色彩明暗的程度。 有彩色系——两种情况 1、各种色相之间的明度差别，同样的纯度，黄色明度最高，蓝色最低，红绿色居中； 2、同一色相的明度，因光量的强弱而产生不同的明度变化。;;;;;;;纯度推移（纯度渐变）——是一种色彩由纯色向无彩色的黑、白、灰渐次变化。;任选一纯色和一与之不同明度的灰色相互混合。混合成12个左右等级，根据纯度高低不同填在简练而生动的图形上，构成以纯度为主的秩序。;;;色相推移（色相渐变）——是色相向其他色相逐渐变化，推移的方法。 分类：同类色之间的渐变 类似色之间的渐变 互补色之间的渐变 对比色之间的渐变 全色相渐变;对比色 渐变;类似色渐变;全色相渐变;;;;（二）色彩的混合 1、色彩 原色（三原色） ——不能用其它色混合而成的色彩叫原色。 颜料中有三种色是不能由其它色调和出来，而用着三种色可以调和出任何一种色彩。这三种色就是红、黄、蓝，被称为色彩的三原色。 间色（第三色）——三原色 中，其任何两种色调和出来 的色彩，就是间色。 红+黄=橙色 红+蓝=紫色 黄+蓝=绿色 ;补色——色彩现象中的补偿 人眼的色彩识别结构在同时看到三原色时感到比较舒适。如果只看到其中两种或两种色的混合色，则周围的环境或人眼中的盲点就会自动产生第三种颜色的幻觉。 2、混合 加法混合——色光的混合 特点：色光明亮度会随着色光 混合量的增加而增加。也就是 两种光线相混，提高亮度。 三原色光混合相加得到白光；红绿光相加得到黄色光； 绿蓝光相加得到青色光；蓝红光相加得到品红色光。;减法混合——色料的混合 也称减色法，由于物体对光谱中的色光有吸收、反射作用，???中的“吸收”就相当于减去的意义。颜料或染料中的红、黄、蓝为三原色。 红色系与黄色系相调得到一系列橙色； 红色系与兰色系相调得到一 系列紫色；黄色系与蓝色系 相调得到一系列绿色。;五、色彩心理;蓝色：在三原色中，波长最短，刺激性较小，给人以和平、宁静、清澈、遥远、质朴、沉默、理智、博大、永恒等心理。 紫色：在色谱中波长最短，明度最暗。 黑色：沉默、力量、严肃、毅力、刚正、忠义、罪恶、恐惧等 白色：有全色光之称，具有一尘不染的品貌，清白、光明、正直、无私、纯洁、忠贞的色彩意味。 灰色：黑与白调和后的中间色，给人以柔和、平凡、含蓄、中庸、消极、稳定的印象。 4、色彩的联想：是人脑的一种积极的、逻辑性与形象性相互作用的、富有创造性的思维活动过程。 具象联想、抽象联想 5、色彩的联觉 　　　色彩的音乐感：音乐和色彩关系很密切，音的高低、快慢、组合构成各种各样的音乐旋律，音符如同某一色彩，充当构成的基本元素，可以有各种搭配、组合，产生各种各样的色彩图形。;音乐节拍与色彩造型的对应构成;色彩的音乐感;色彩与点线面的结合，富于节奏感;抒情委婉的节奏;色彩的音乐感;欢快的轻音乐;抽象形状与色彩音乐性;纯度高，明度低的色彩配置感觉较坚硬;色彩的空间感：空间的概念在从事艺术设计的人的眼里有着特殊的理解，线、面、肌理、虚实、黑、白、灰、前后的叠压、大小变化等等均是构成视觉空间的要素，而色彩，通过其在空气中的辐射、船舶、吸收与反射，构成了视觉中的色彩空间。;纯度的变化以及形的大小与疏密变化，造成纵深的空间感;色彩的空间表达;色彩的空间混合;色彩的空间表现;色彩的亲切感与疏远感：色彩的亲切感是人对色彩诸要素的对比变化的心理感受。;高明度、低纯度的色彩感觉亲切;色彩的庄重感与活泼感：;跳跃对比，暖色调为主调的配置，使室内充满情趣，轻快活泼;纯色与色相以及明度的强对比，图形不规则的穿插叠加增加了欢快活泼的感觉;高纯度绿衬以暗灰色的背景，庄严神秘的意味;色彩的华丽感与质朴感：色彩及可以给人华丽雍容的感觉，又能给人朴实无华的韵味。华丽感主要取决于色彩的高纯度的对比设置，其次是明度和色相的微妙变化。;高纯度的对比配置有华丽感;冷暖对比强，纯度高的色彩感觉华丽;朴素;色彩的朴素感;色彩的其他联觉;;