六年级语文下册手指课件.pptVIP

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2018-06-28 发布于贵州
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六年级语文下册手指课件.ppt

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六年级语文下册手指课件

5* 手指;作者：丰子恺;大声朗读课文要求：读准字音，读通句子。思考课文主要写了什么内容。;;填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。;再读课文，补充以下表格。; 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 ;一、给划线的字选择正确的读音。秽（huì suì）物窈窕（yǎo tiǎo yòu tiǎo ）搔（shāo sāo）痒爱憎（zēng zèng ）渺小（mǎo miǎo ）二、填空：课文主要写五根手指各自不同的和，各有，各有，告诉我们要。三、照样子写句子。 1、拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。四、阅读了本文，再仔细看看自己的手指，你喜欢他们吗，为什么？写一写。 ;阅读链接;再见