18.2《称赞》.pptVIP

师称赞学生，问心情，请学生称赞同学（师相机称赞学生3,4个），称赞是发自内心的对别人的一种赞扬，换个词还可以怎么说呢？齐读课文。 这两个小动物是课文的主人公，我们来叫叫他们的名字。我们对小獾比较陌生，你能在插图上找到它吗？有谁了解这个动物？ 自由读，指名读，随机教学。 谁能找到这句话，指名读，出示句子。指导朗读，我们一起来读读。 师模仿小獾的语气：小刺猬，谢谢你的称赞。可是我的小板凳做得那么粗糙，你怎么还称赞我呢？ 师模仿小獾的语气：小刺猬，谢谢你的称赞。可是我的小板凳做得那么粗糙，你怎么还称赞我呢？指名答。 大家想一想，小獾做的第一个板凳会是怎样的？（凹凸不平的，一个脚高，一个脚低，不能坐，用手一摸，上面还有许多小刺呢！）课文里用一个词语来形容就是--粗糙。第二个，第三个呢？ 3、师小结：小獾每一次都有进步，所以小刺猬称赞他--（引读）你能加上动作来说说吗？ 指名读。 老师也觉得小刺猬什么也没做，有句话说：无功不受禄，它不能收小獾的礼物。大家觉得呢？如果这时候小獾没有得到小刺猬的称赞，它会怎样想、怎么做呢？（心灰意冷、半途而废了）理解泄气的意思。 称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 赞美 点此播放教学视频 读书要求: 1、读书时做到不添字、不漏字、不错字。 2、把课文读通、读顺。 点此播放教学视频 刺猬 Cì wei wèi 猬 小獾 hu