2013 弘德育人3.docVIP

1、 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）。 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德 D.洛克 本题答案：ABCD正确答案：D 2、 教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。 本题答案：对错正确答案：对 3、 放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（ ）。 A. 只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事 B. 学生什么事都管 C. 作业不交就要罚站 D. 迟到罚扫地一周 本题答案：ABCD正确答案：A 4、 磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的( )。 A. 重要保证 B．根本保证 C．基本保证 D．保证 本题答案：ABCD正确答案：A 5、 泰戈尔认为：教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。 本题答案：对错正确答案：对 6、 明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是 （ ） A. 经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商 本题答案：ABCD正确答案：C 7、 “正确的思考，比多知道一些更有价值”是洛克的教育思想。 本题答案：对错正确答案：对 8、 “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”这是德国教育家歌德的格言。 本题答案：对错正确答案：对 9、 师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。 本题答案：对错正确答案：对 10、 提出“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快，人有快则法度坏。”思想的是 （ ） A. 孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子 本题答案：ABCD正确答案：D 11、 教师语言文明的表现应该是( )。 A. 不骂学生 B．口若悬河 C．说普通话 D．规范、准确，有激励和启发性等 本题答案：ABCD正确答案：D 12、 师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。 本题答案：对错正确答案：对 13、 思想深处支配教师严谨治学的是（ ） A. 教师的责任感和事业感 B．教师职业道德规范的要求 C. 教育政策法规等要求 D．崇高的使命感和强烈的责任感 本题答案：ABCD正确答案：D 14、 教育家加里宁和苏霍姆里斯基都是苏联人。 本题答案：对错正确答案：对 15、 生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系。它包括了“教育即生活、社会即学校、教学做合一”三个命题。 本题答案：对错正确答案：对 16、 “朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。 本题答案：对错正确答案：对 17、 孔子说：少成若天性，习惯如自然。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。 本题答案：对错正确答案：对 18、 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ） A.系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识 本题答案：ABCD正确答案：D 19、 “教育不是灌输，而是点燃火焰!”是苏格拉底的名言。 本题答案：对错正确答案：对 20、 教师必须尊重学生家长的( )。 A. 抉择 B．言行 C．人格 D．建议 本题答案：ABCD正确答案：C 21、 陶行知生活教育理论是在平民教育运动实践过程中提出来的，具有平民性的特点。 本题答案：对错正确答案：对 22、 完善的评价机制才能促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 （ ） A. 关注学生的学业成绩 B．关注学生在群体中的位 C．关注和促进学生的发展 D．帮助学生认识自我，建立自信 本题答案：ABCD正确答案：C 23、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。出自《礼记?中庸》。 本题答案：对错正确答案：对 24、 职业道德具有多种职能，其基本职能是（ ） A. 调节职能 B.约束职守 C.和谐氛围 D.优化服务 本题答案：ABCD正确答案：B 25、 公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( )的要求。 A. 最早 B．最先 C．最重要 D．最根本 本题答案：ABCD正确答案：D