九年级政治 5—7课复习教案 北师大版.docVIP

5—7课复习 一、教学内容： 第五课树立科学发展观 二、教学目的： 1、让学生巩固知识，明白我国目前存在的人口、资源、环境问题以及相应的国策和战略。 2、增强理解能力，能准确辨析社会中的现象，并分析原因，提出解决措施，提高解题能力。 3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。 三、教学重点： 1、人口、资源、环境国情。 2、科学发展观和国家的基本国策 四、教学方法： 知识回顾和理解 题型的强化训练 五、教学过程 （一）落实基础知识。 （1）我国人口问题的表现（特点）、影响、解决措施（计划生育） （2）我国环境问题的表现及保护环境基本国策的具体做法 （3）我国的资源现状及保护资源的基本国策 、具体做法 （4）坚持科学发展观的本质和三个具体要求 （5）怎样坚持以人为本、促进人与自然和谐发展 （6）可持续发展战略的含义、原因、如何落实？ （7）以人为本体现的观点、 （二）典型题型练习 1、对联：昔日靠山吃山人贫家穷；今朝退耕还林民富国强。 （1）请你根据对联所表达的内容，写出我国正在实施的战略。 （2）结合所学知识，谈谈我国应如何实施这一战略。 2、从20世纪90年代起，中国每年4月22日都举办世界地球日宣传活动，并根据当年的情况制定活动主题。2006年为“善待地球——珍惜资源”持续发展；2007奶奶“善待地球——从节约资源做起” （1）我国为什么连续把“资源”确立为“地球日”主题？ （2）根据我国资源国情，我国提出建设资源节约型社会，谈谈你的认识。 （3）现实生活中，还存在那些浪费资源的现象？在生活中你是怎么节约资源的？ （4）今年的地球日主题与我们当前构建和谐社会是什么关系。 3、漫画1：2007年6月17日是世界第13个荒漠化干旱日。联合国公布：由于人类不合理的活动导致百分之40的干旱地区不断退化；经济损失超过430亿美元。 漫画2：地球不堪重负：一头是拥挤的男人，一头是稀少的女人 （1）面对漫画，我国相应地采取了什么发展观、什么国策和发展战略？ （2）坚持科学发展观有什么要求？谈谈坚持科学发展观的重要性。 （3）面对漫画请你献出自己的锦囊妙计。 （4）请你针对漫画中的问题谈谈我们该怎么做？ 周 月 日 第 课时（总第 课时） 一、教学内容： 第六课实施科教兴国战略 二、教学目的： 1、让学生巩固知识，明白我国目前实施科教兴国的必要性、具体措施 2、增强理解能力，能准确辨析社会中的现象，并分析原因，提出解决措施，提高解题能力。 3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。 三、教学重点： 1、科技、教育、人才、创新的意义。 2、科教兴国战略的必要性、具体措施 四、教学方法： 知识回顾和理解 题型的强化训练 五、教学过程 （一）落实基础知识。 （1）科技、教育、创新、人才的意义（即四者之间的关系） （2）我国实施科教兴国战略的含义、原因、具体措施 （3）我国推进科技创新的措施；推进教育创新的措施；加强人才强国的措施 （4）青少年怎样成为创新性人才？ （二）典型题型练习 1、材料一：遗传学家、小麦育种专家李振生2月27日被授予中国2006年度国家最高科技进步奖。 材料二：我国目前的科技水平从整体上看还不高。如农业科技进步贡献率只有百分之40；远低于发达国家的水平 材料三：微软公司比尔.盖茨说:”我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。 材料四：2007年科技活动周于5月19-25在全国范围展开，主题是“携手建设创新型国家” （1）材料一中国家设立最高科技进步奖的理论依据是什么？ （2）材料二、四表明我国正在实施什么战略？ （3）结合材料一、三谈谈人才的重要性。 （4）学校举办科技活动节活动，举行主题班会，你打算为班会设计那几个步骤？ （5）你打算怎样成为当今世界最需要的创新型人才？ （6）面对材料二的情况，我们应该怎样办？ （7）在自主创新的号角下，我国科技成果硕果累累，请列举我国科技创新的事例。 周 月 日 第 课时（总第 课时） 一、教学内容： 第七课坚持依法治国 二、教学目的： 1、让学生巩固知识，明白我国的依法治国和以德治国相结合的治国方略 2、增强理解能力，能准确辨析社会中的现象，并分析原因，提出解决措施，提高解题能力。 3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。 三、教学重点： 1、依法治国的基本要求。 2、宪法的特征 3、依法治国和以德治国的关系 4、以德治国的要求 四、教学方法： 知识回顾和理解 题型的强化训练 五、教学过程 （一）落实基础知识。 （1）了解依法治国：依法治国的含义、地位、如何实施依法治国方略 （2）了解宪法：宪法的地位、意义、特征、与普通法律的区别 （3）了解依法治国和以德治国的区别和联系 （4）加强