小3班下学期教案第六周.docVIP

2011~ 2012学年第二学期小三班半日活动计划 第六周 3月12日 周一下午 执教者：赖景怡 一、角色游戏：详见角色游戏计划 二、体育活动 1.体育游戏：开红绿灯 目的：认识红绿的颜色，初步掌握走跑交替的基本动作 玩法：能在看到“红灯”的标志停下来，看到“绿灯”的标志向前行，看到“黄灯”的标志慢慢走。 活动过程：指导幼儿练习沿着场地周围和听信号做动作，练习听信号走跑交替。 2.自选活动：健身球、揪尾巴、平衡木、动物钻圈、大型玩具器械等。 3月13日 周二早上 执教者：赖景怡 一、主题活动：《汽车总动员》之《这是什么车》 活动目标： 1.能说出几种常见汽车的名称及特征，了解不同汽车的用途。 2.学习仔细观察和大胆讲述。 活动准备： 课前收集玩具汽车布置成“汽车展览会”；汽车图片、磁带；录音机； 活动过程： 1.律动：开汽车进场。 师：今天，要带大家去参观一个“汽车展览会”，现在我们出发吧。“嘀嘀嘀”。 2.幼儿自由参观，引导幼儿说说这些汽车的名称和用途，观察汽车之间的差别。 3.集中讨论： 师：你刚才在展览会上看到了什么汽车？这些汽车有什么用？ 幼儿分享介绍自己看到的汽车，师根据幼儿的回答出示汽车图片，引导幼儿进一步了解汽车的用途。 4.听音游戏：这是什么车？ 播发汽车的喇叭声，幼儿猜猜是什么车。 活动延伸： 活动后可让幼儿在图书、图片、杂志上指认各种汽车。 观察分析：幼儿通过亲身观察、相互分享、听音游戏等方式对汽车有了进一步的认识，部分幼儿，尤其是男孩子，如：宇臻、荣轩、梓翔，能很快地说出不同车的特征，知道其用途。 二、体育活动 1.体育游戏：信号灯 准备：自制信号灯一台，场地两端各画一条白线。 玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的应回到起点再走。以先到者为胜者。 规则：必须按信号行动，做错应返回起点。 2.自选活动：皮球、羊角球、软垫、动物钻圈、大型玩具器械等。 3月14日 周三下午 执教者：赖景怡 一、表演游戏：详见表演游戏计划 二、体育活动 1.体育游戏：天公公的脸 目标：练习听信号做不同的动作。 准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C） 玩法：教师介绍：“天公公有一张很有趣的脸，一会儿笑，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮起大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来啦。”“天公公笑了”（老师出示脸谱A），幼儿自由做动作（跳舞、玩游戏）。“天公公生气了”（老师出示脸谱B）,幼儿做转的动作。“天公公哭了”（老师出示脸谱C）,幼儿两手抱头四散跑。幼儿依脸谱不断变换动作。 规则：幼儿必须按信号做不同的动作。 2.自选活动：皮球、羊角球、摇摇椅、钻圈、大型玩具器械。 3月15日 周四早上 执教者：赖景怡 一、语言活动：指指点点(儿歌) 活动目标： 1.学习按口令指出五官的位置。 2.学用普通话交流游戏中有趣的事。 活动准备： 1.小镜子人手一个 2.亲自手册《语言·指指点点》 活动过程： 照照镜子说说五官的名称，摸摸五官的位置。 听口令指出五官的位置。 玩法：教师用手指指着某一感官（如鼻子），说口令：鼻子，鼻子，耳朵。说到耳朵时手指到耳朵位置。 3.规则注意听口令，按口令指出五官位置。 4.请个别幼儿来喊口令。 5.游戏：口是心非 玩法：当指着眼睛，眼睛，鼻子时不能指着鼻子，可指其他感官。 活动延伸：玩《贴五官》的游戏。 二、体育活动 1.体育游戏：信号灯 准备：自制信号灯一台，场地两端各画一条白线。 玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的应回到起点再走。以先到者为胜者。 规则：必须按信号行动，做错应返回起点。 2.自选活动：皮球、羊角球、软垫、动物钻圈、大型玩具器械等。 3月16日 周五下午 执教者：赖景怡 一 、做做玩玩：公共汽车（泥塑） 活动目标： 1.知道公共汽车和主要构成部分的形状及做法。 2.会用团圆、压扁和搓长等技能塑造公共汽车。 活动准备： 1.橡皮泥人手一份、装饰材料。 活动过程： 1.出示汽车的图片，引导幼儿观察公共汽车的形状？ 2.教师出示范例公共汽车，并介绍车身和轮子的形状及做法。 车身：先团圆、搓长、压扁，再用手指头轻轻的把它塑造成长方形。 轮子：搓长后轻轻压扁。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 A重点指导幼儿塑造长方形的车身，并塑造一个停车场。 B引导能力强的幼儿在车周围增添装饰物。 4.幼儿互相观赏作品。 5.组织评价 1.参观车展，以“最具规模的公共汽车停车场”来评价幼儿的作品。 2.及时给幼