第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则2017.9.ppt

第二章 我国幼儿园教育的 目标、任务和原则 （一）什么是教育目的？它有何作用？ 第一节 幼儿园教育的目标 教育目的是一个国家或民族对培养人才的质量和规格的总体 要求，它是教育活动的出发点和归宿。 一、我国的教育目的 1995年《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （一）幼儿园教育目标的内涵 我国幼儿园教育的目标是“实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础”。 【阅读思考】 我国幼儿园教育的目标是否可以直接落实到幼儿园的活动中了？ 二、我国幼儿园教育的目标 【阅读思考】 比较我国的教育目的和幼儿园的教育目标，说说: 幼儿园教育目标的内容和表述各有何特点？ 幼儿园教育目标制定的依据是什么？ 1、教育目的 2、幼儿身心发展的特点和可能性 （一）制定目标的依据： （二）幼儿园教育目标的层次结构 教育 目的 幼儿园 教育目标 各个幼儿园 的具体教育目标 教育目的：是我国各级各类教育的总目标。（塔顶） 幼儿园教育的目标：幼儿教育阶段目标。 各个幼儿园具体的教育目标： 【资料阅读】 此幼儿园教育目标体系是如何层层分解的？ 其目标涵盖了哪些内容？ 各月份的目标是否体现出连续性？ 略 【问题研讨】 此幼儿园教育目标体系是如何层层分解的？其目标涵盖了哪些内容，你认为全面吗？各月份的目标是否体现出连续性？你如何看出来的？ 1、教育目标分解的方法要恰当； 2、教育目标的涵盖要全面； 3、教育目标要有连续性和一致性 ； 一日（一个）活动 教育目标 每个幼儿个体 教育目标 一月，一周（单元活动）教育目标 不同活动组的 教育目标 学期 教育目标 一个班级的教 育目标 各年龄阶段 教育目标 一个幼儿园 教育目标 幼儿期 教育目标 各级各类幼儿园 教育目标 幼儿园教育目标 教育目的 制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题 幼儿园教育目标具体结构 【提问导入 】 如何才能实现幼儿园教育目标？ 幼儿园教师是实现教育目标的重要保证 美国的幼儿教育目标 国外幼儿教育目标简介 法国学前教育目标 承担着教育、诊断、治疗三种职能 学前教育的目的旨在促进儿童在体力、社会性、智力、艺术能力等方面得到全面和谐的发展，为儿童未来的生活作好准备 日本的学前教育目标 健康目标、人际关系目标、环境目标 德国的学前教育目标 有自己独立的观点，敢于发表自己的观点认识周围的环境，培养幼儿手工劳动的能力 ，音乐方面的训练 ，熟悉马路上的交通规则，认识厚薄、颜色，学认l～10的数字，认识具体的国家，认识不同材料制品。 美国的学前教育极其开放，不同的学前教育机构在目的和目标上是不同的但都包括一些最基本的目标 。美国学前教育的十大目标 第二节 幼儿园的任务 幼儿园的双重任务 1、教育性：是基础教育的一部分，应对幼儿实施保育和教育 2、福利性：社会保教机构，应为家长工作、学习提供便利条件 【案例呈现】 ——1 许多望子成龙的父母早早为孩子的“第一个课堂”开动脑筋，远近距离、办学特色、教学质量等都成了家长们考虑的问题。市民王女士的女儿小丽已经到了入园年龄，可是家人对小丽进入哪所幼儿园意见不一。王女士想让小丽进入一所双语幼儿园，因为她看中了这所幼儿园的硬软件设施，而且考虑到学习外语的重要性，想从小就给女儿接受系统的外语教学。小丽的父亲主要考虑接送是否方便，因为平时工作忙，如果幼儿园太远，接送女儿很不方便。小丽的奶奶则觉得选择幼儿园关键看伙食，“孙女还小，营养最重要。”不少家长和王女士家一样，不知如何给孩子选择幼儿园。给孩子选择什么样的幼儿园，家长基本上持两种不同观点：一是要给孩子上最好的幼儿园，开销大点没关系，宁愿委屈自己，也不能委屈孩子。“孩子的教育是一环套一环的，上不了好的幼儿园，就输在了起跑线上，就会影响到今后的学习发展。所以，幼儿园一定要找最好的。”“收费高低且不说，我很在意幼儿园有没有办学经验，有没有很好的幼师队伍，有没有成套的幼儿学习娱乐用具。” 【案例呈现】 ——2 某幼儿园根据附近社区家庭的实际情，主动与周边社区12个居委会取得联系，在发放调查问卷、走访、了解社区家庭的基础上，经过分析归纳出了这些家庭的几种入托需求：一是疲于奔忙，无暇照顾子女，想把孩子托付给幼儿园；二是想让孩子入优质园享受优质的教育；三是孩子未满3岁，但是想早些接受正规幼儿教育；四是家中虽有看护人，但是希望能得到幼儿园的亲子教育辅导；五是部分少数民族家庭和有轻度残障困难的家庭，需要幼儿园给予特殊服务。针对这些不同的入托需求，幼儿园为家长