6　j　q　x第一课时.docxVIP

课题6　j　q　x课型新授课时数2教学目标1.学会j q x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2.初步掌握ǖ上两点省写规则。3.学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。4.认识5个字，会读儿歌。教学重点1.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音。　　2.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。教学难点指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。第一课时教学设计教学目标j q x的发音及与韵母的拼读、认字。教学重点指导j、q、x的拼读。教学难点j q x在四线格中的书写。教具准备课件卡片教学过程二次备课一、情境激趣，复习引入1.创设情境：这节课，老师要和大家再一次走进拼音王国，在前面的几次旅行中，我们已经认识了好多拼音王国中的小伙伴，你们还记得它们吗？那一会儿遇到了它们可一定要打声招呼啊！好了，现在我们就出发吧！(课件出示：拼音王国，青青的草地上，卡通形象的拼音字母正在玩耍。)2.复习巩固：瞧，我们的老朋友来迎接我们了，快点喊出它们的名字吧！(课件出示前几课学过的声母：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h。)3.引入新课：刚刚和老朋友打过招呼了，现在我们是不是应该认识几个新朋友了？不过，这几个新朋友可不会轻易和大家见面，我们要先找到它们，它们才会出来和我们做朋友，你们有信心找到它们吗？设计意图：兴趣是最好的老师，要想让孩子主动地去学习，就一定要激起孩子的学习欲望