山西康杰中学高二第一学期生物新课程模块专项练习.docVIP

山西康杰中学 09-10学年第一学期高二新课程模块专项练习 生物试题 （总分：100分） （考查时间：60分钟 考查内容：必修Ⅲ§1-1至§2-3 ） 一、选择题：（每小题2分，共50分） A. A液、B液、C液之间的关系可表示为 B．胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰 岛素，这两种物质均 可进入血液参与血糖平衡的调节 C. 胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液的稳定 D．A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分 4.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 ( ) ①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症 ④组织水肿 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.③④ 5.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是( ) A.细胞内、外的、分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 B.是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质 C.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 D.运动后、排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 6.根据右图判断，正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 ．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。 两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（ ） 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 多 少 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 13.右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B两种海水中神经纤维的静息电位相同 C低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外 Na+浓度高于膜内发生火灾时，人们惊惶失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的变化 ②心跳、呼吸频率加强 ③高级神经中枢高度兴奋 ④机体耗氧量增加 A．只有一项正确B．只有二项正确 C．只有三项正确 D有四项正确 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )　　生长激素　　甲状腺激素　　胰岛素　　性激素　　A.　　　　　 B.　　　　 C.　　　　　 D.17.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（ ）　　 A.　　 B.　　 C.　　 D.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是　 A方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B方式③的信息传递不通过体液 C体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 　　右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是 A．在寒冷的环境中，③的分泌增加 B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平 C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定 D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少23.右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是（ ） A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低 C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠 24.四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时，一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是（ ） ①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量 ②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕 ③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤 ④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状 A．①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述