六年级上科学课件《1.+蜡烛的变化》课件2苏教版（三起）.pptVIP

蜡烛的变化 你知道“蜡烛成灰泪始干”其中的科学道理吗？ 从观察蜡烛开始的研究 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ （可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的------- 加热、点燃、切割 看看桌上老师为你们准备了哪些材料，各有什么用途？你将怎样利用这些材料来做实验？小组商量讨论一下： 实验要求： 1、根据刚才小组讨论的方法来完成实验，注意小组成员之间的合作。 2、实验前先猜想一下：实验会有什么现象产生？ 3、实验时要注意：组长分好工，维持好本小组的纪律，大家仔细观察实验的现象，认真填写实验报告，记录员认真作好记录。 “点燃蜡烛”的实验： “点燃蜡烛”的实验步骤： （1）用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？ （2）点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能清楚的看到黑烟是怎样的？可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？ 总结： 点燃蜡烛------ 蜡烛燃烧后产生了新的物质 加热蜡烛------ 蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡快，没有产生新物质 化学变化 物理变化 通过刚才的实验，我们知道物质的变化可以分成哪几类？ 物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛的燃烧。 加热蜡烛：物理变化 在温度的影响下，蜡烛由固态变为液态，没有新物质产生，所以是物理变化。 点燃蜡烛：既有物理变化又有化学变化 在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油 （物理变化）生成了水、二氧化碳、炭黑等 （化学变化）。 什么是化学变化？什么是物理变化？ 物理变化： 变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化： 变化中会产生新的物质。 你们知道生活中有哪些物质的变化是产生了新物质的变化；（化学变化） 哪些变化只是形态的改变，没有产生新物质的变化？ （物理变化） 燃烧，最常见的化学变化！ 下雨 瀑布落下 木柴燃烧 植物光合作用 这些变化又是什么变化？ 物理变化 化学变化 1、两者根本区别： 变化中有没有新的物质生成 2、两者的联系: 化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定有伴随化学变化 物理变化和化学变化的联系和区别？ 　　 没有产生新 物质的变化 物质的变化 产生新物 质的变化 …… （如：生鸡蛋变成熟鸡蛋 　　　面粉做成馒头） 水的三态变化 铁水变钢锭 （如：树叶颜色的变化） （如：火柴燃烧） （如：树叶颜色的变化） （如：盐酸滴在石灰石上） 发光发热 颜色改变 产生气泡 产生沉淀 性质改变 仅仅 外形和形 态上发生变化