南宁市第二十六中学2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程研修计划.docxVIP

南宁市第二十六中学2016年市本级及城区“信息技术能力提升工程”培训项目研修计划目标定位根据提升工程培训内容及信息技术能力标准要求，结合“一师一优课、一课一名师”活动，以校本研修为载体，将提升工程培训教师线下研修融入校本研修工作一并实施和测评。重点落实在学用结合上，通过以评促学，以评促用。参训要求1.熟知项目实施方案和学员守则，明确学习内容和学习任务。2.发挥助学导师的示范引领作用，引领老师积极参加培训，积极向研修网请教。3.遵守研修纪律，做到人人参训，参训率： 100%，研修率： 100%，合格率： 100.00 *100%。4.主动学习，积极参与，应用到日常教学中，做好听课记录，认真填写问卷和反思。5.强化合作意识和团队观念，加强学员之间的交流和沟通。混合研修计划网络研修阶段安排（时间、主题内容）校本研修阶段安排（与网络研修同步的校本研修的工作设想，相关线上线下结合的活动设计，本角色的工作内容及要求等）完成一次测试考核，促进“信息技术应用技能”的巩固与提高。（9月15日至9月20日）1.组织学校参训教师学习培训方案，学习平台操作2.督促分校学员参训率3.跟据本校情况，制定校本研修计划。完成一次教学设计，促进“信息化教学设计”的训练与达成。（9月27日至10月7日）1.组织开展本坊线上研讨活动1个，促进校际间的交流2.点评推荐本坊学员优秀作品3.指导学员线上研修完成一次教学，促进