三年级下语文课件《画杨桃》ppt课件（9页）人教新课标.pptVIP

画杨桃 自学提示： 1.图画课上，“我”是怎么画杨桃的？为什么这样做？（在课文中画出相关的句子，把自已的体会批注在旁边。） 2.看了我画的杨桃，老师的神情发生了怎样的变化？为什么会发生变化？ 3.老师和父亲的话有哪些相似处？在课文中画出来,说说你从他们的话中明白了什么？ 我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。 我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。 我认真地看，老实地画，自已觉得画得很准确。 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” 老师看了看这幅画儿，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画儿问大家：“这幅画儿画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自已的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。 作业加油站： 1 有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。 2 复述课文。