2018学年（冀教版）六年级下册第三单元正比例和反比例-知识点.docVIP

正比例、反比例知识点 比例的意义、性质及应用： 比例的意义：表示两个比相等的式子叫作比例。 比例的意义的应用：根据比例的意义，可以判断两个比能不能组成比例。两个比是否能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 比例的基本性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 比例的基本性质的应用：应用比例的基本性质，可以求比例中的未知项，这就是解比例。 正比例和反比例意义： 1．正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作正比例关系。关系式为：(一定) 2．反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫作成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。关系式为：（一定） 正比例和反比例关系的判断： 1．正比例的判断：首先看是不是两种相关联的量；其次看：“一种量变化（变大），另一种量是不是也随着变化（变大）”、或“一种量变化（变小），另一种量是不是也随着变化（变小）”，也就是变化方向相同；最后看这种量中相对应的两个数的比值（也就是商）是不是一定，比值一定就是正比例，反之则不是。 2．反比例的判断：首先看是不是两种相关联的量；其次看一种量变化，另一种量是不是也随着变化，也就是变化方向相反；最后看这两种量中相对应的两个数的积是不是一定，积一定就是反比例，反之则不是。 看图找关系的要点 任何一幅图都直观的刻画了两个变量之间的关系，选图时应根据所描述的情况，再参照给定的备选图形，进行选择。 用正比例、反比例知识解答应用题： 1．解题关键：正确判断是否成正比例或反比例是解答比例应用题的关键。 2．基本步骤：（1）找出两种相关联的量，判断它们是乘积一定还是比值一定；（2）设未知量为，找出各个量所对应的数，列出比例，解比例；（3）检验并写出答案。 常见的不成比例的例子： 1．一个加数一定，和与另一个加数。 2．被减数一定，减数和差。 3．正方形的边长与它的面积。 4．圆的半径和它的面积。 5．正方体的棱长和它的体积。 6．一个人的身高与体重（它们不是相关联的量）。 常见的数量关系：? 速度×时间=路程 工作效率×工作时间=工作总量? 单价×数量=总价???单一量×数量=总量? 各数量关系成比例关系如下：? 如果速度一定，那么路程和时间成正比例。如果时间一定，那么路程和速度成正比例。如果路程一定，那么速度和时间成反比例。? 如果工作效率一定，那么工作总量和工作时间成正比例。如果工作时间一定，那么工作总量和工作效率成正比例。如果工作总量一定，那么工作效率和工作时间成反比例。 如果单价一定，那么总价和数量成正比例。如果数量一定，那么总价和单价成正比例。如果总价一定，那么单价和数量成反比例。 如果单一量一定，那么总量和数量成正比例。如果数量一定，那么总量和单一量成正比例。如果总量一定，那么单一量和数量成反比例。 常见数量关系的相叠：? 相遇问题：速度和×相遇时间=路程? 相差速度×相同时间=相差路程? 工作问题：工作效率和×相同工作时间=工作总量? 买卖问题：单价和×相同数量=总价? 生产问题：单一量和×相同数量=总量