2018学年（冀教版）四年级上册第七单元1、垂线.pptVIP

课前思考： 2条直线相交于一点，有几对对顶角？ 3条直线相交于一点，有几对对顶角？ 4条直线相交于一点，有几对对顶角？ n条直线相交于一点，有几对对顶角？ 垂线(1) 两条直线相交 对顶角：相等 邻补角：互补 复习： B A C D O 1 2 3 4 复习 如图，已知直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=700， 求∠BOD，∠BOC的度数。 复习 已知两条直线相交成的四个角，其中一个角是900，其余各角是_____ 。 两条直线相交 一般情况 对顶角：相等 邻补角：互补 特殊情况 复习： B A C D O 1 2 3 4 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当α =90°时,a与b垂直. 角α发生变化! 当α ≠90°时,a与b不垂直，叫斜交. 两条直线相交 斜交 垂直 垂直是相交的特殊情况 ） α a b b b b b ） α 观察与思考 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 b a O 从垂直的定义可知， 判断两条直线互相垂直的关键： 只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 一、垂直的定义 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条. 你能再举出其他例子吗? 十字路口的两条道路 围棋盘的横线和竖线 铅垂线和水平线 入水姿势 b a O A B C D O A B O A M B N 图1 图4 图3 图2 b a O α 符号：a⊥b或b⊥a 若要强调垂足， 则记为：a⊥b于点O 2.垂直的表示： A B C D O ①判定： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂直的定义） 反之 ②性质： ∵ AB⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） (∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°) 3.垂直的书写形式： 练习1.两条直线相交所成的四个角中，下列条件中能断定两条直线垂直的是（ ） （A）有一个角为90° （B）有两个角相等 （C） 有三个角相等 （D）有四个角相等 （E）有四对邻补角 （F）有一对对顶角互补 （G）有一对邻补角相等 （H）有两组角相等 A C D F G O A B C D ） （ 1 3 4 2 如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，若∠1＝35°, ∠2＝55°，则OE与AB的位置关系是 . C D A B O E 1 2 切记：要证垂直必先想到直角（90°） 联想数学 练习2： OE⊥AB A C E B D O 1 ( 练习3 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，∠1=55°,求∠EOD的度数. 问题： 怎么样画垂线？ 4.垂线的画法 问题： 这样画l的垂线可以画几条？ 1放 2靠 3画线 4下结论 l O 如图，已知直线 l,作l的垂线。 工具：直尺、三角板 A 无数条 1.垂线的画法： 则直线AO即为所求 l A 如图，已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线. B 4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 3移:移动三角板到已知点; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 则直线AB即为所求 （2）垂线的画法： 5下结论