某年秋季小学四年级英语教学计划.docxVIP

XX年秋季小学四年级英语教学计划　四年级英语是小学英语学习的关键阶段，有着承上启下的作用，因此激发学生的学习兴趣，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中，通过情景对话，训练学生的听说技巧，提高其会话能力，使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，让学生在情景中学，在情景中使用，开发学生的能力，充分达到小学英语教学的目的。 　一、学情分析： 　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 　二、教学内容与目标 　1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。 　2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。 　3、能听、做7个“TPR”活动。 　4、能学会2个小制作。 　5、能唱8首歌曲。 　6、能听、说、吟唱歌谣 　7、能完成6个自我评价活动 　8、能听懂6个幽默小故事 　9、能了解6项简单的中西方文化知识 　三、主要工