五年级上册科学课件8 谁能传播声音青岛版六年制三起 （共23张PPT）.pptVIP

《谁能传播声音》; 大自然奇妙无穷，各种声音交错在一起，遥相呼应，如同一曲曲交响乐，使世界充满生机。这些来自天上、地下、水中、工厂等四面八方的声音是怎样传入我们耳朵里的呢？ ;实验目的：证明空气能传播声音。;实验现象：蜡烛的火焰会晃动，离鼓近的火焰晃动的厉害。;;液体能传播声音吗？;实验目的：;;实验目的：证明固体能传播声音。 实验材料：桌子。 实验方法：用手轻轻挠桌子腿，然后将耳朵贴在桌子上。 实验现象：将耳朵贴在桌子上能听到挠桌子的声音。 实验结论：固体能传播声音。;;声音能在气体、液体、固体中传播。 ;讨论：气体、液体、固体传播声音的速度相同吗？你能进行验证吗？; 在影片《铁道游击队》中，游击队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上，探听远处是否有火车声。同学们，请你想一想，游击队员为什么不站着听，非要趴在铁轨上听呢？ ;;演示实验;制作一个简易的土电话。;分组实验： 1.制作并使用土电话。;结论总结;课堂练习;课堂练习;作业布置; 8.谁能传播声音 声音能在气体、液体、固体中传播，传播的方向是向着四面八方的。