人教版小学数学六年级下册12册圆柱的体积教学课件.pptVIP

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2018-06-28 发布于贵州
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人教版小学数学六年级下册12册圆柱的体积教学课件.ppt

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人教版小学数学六年级下册12册圆柱的体积教学课件

体积和容积的意义长方体和正方体表面积计算实际问题植物生长素的发现不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册怎样求它们的体积呢? 圆的面积公式推导过程: πr r S=πr ×r =π S=π 圆的面积公式推导过程: 1、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2、它的底面积变了吗？ 3、它的高变了吗？把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。长方形的体积= 正方形的体积= 长×宽×高棱长×棱长 ×棱长 V= S × h 大胆猜想圆柱体的体积等于？？因为变换成长方体后，底面积和高的大小是不变的，所以圆柱的体积也等于底面积×高 V =s h 直柱体的体积 = 底面积×高一、填表。底面积 s （平方米）高 h （米）圆柱体积 V （立方米） 15 3 45 40 4 160 二、填空 1、一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，那么它们的底面积( )。 2、一根横截面面积是10平方厘米的圆柱形钢材，长是2米，它的体积是( )立方厘米。相等 2000 体积和容积的意义长方体和正方体表面积计算实际问题植物生长素的发现不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册