2018学年（北师大版）数学一年级上册第七单元第5课时 有几瓶牛奶.docVIP

第七单元 加与减（二） 第五课时 有几瓶牛奶 【教学内容】 有几瓶牛奶 【教学目标】 3、培养学生小组合作的意识和能力。 【教学重难点】： 重点：使学生掌握9＋？的进位加法。 难点：使学生在活动中理解凑十法的意义。 【教学方法】 【课前准备】 【教学过程】 三、巩固提高，发展思维。 你的发现真是了不起！（全班表扬）我们不仅要看题仔细，多练，还要学会去找它里面藏着的小秘密，这样才能算得又快又好。 四、课堂总结。 9加几的呢?都是把9加几变成10加几来算的。(用箭头将算式和10加几连起来) 边画边说顺口溜:看大数,分小数,凑成十,算得数。学生齐说后同桌拍手说顺口溜。 这节课你学会了什么？和你的同学说说，回家和爸爸、妈妈说说！ 　　９　+　５　＝　１４　　　　　　　９ ＋ ５ ＝１４ 　　 １　４ 　　　　　　　　　　４　５ 　　　１０　　　　　　　　　　　　　　　　１０ 【教学反思】 对学习有困难的学生,教师要保护并激发其学习数学的愿望和兴趣,学生的回答是否正确,语言是否完整,教师可以延缓评价,多加鼓励。培养学生的小组合作能力。让学生通过观察、操作、试验、思考、交流等活动完成学习任务,体现学生学习的主体性和差异性,培养学生思维的灵活性和独立性。教师在教学中应尊重和鼓励学生独立思考,探索不同的方法。同时在活动中渗透转化