2018学年（北师大版）数学一年级上册第五单元第2课时 上下.docVIP

第五单元 位置与顺序 第二课时 上下 【教学内容】 上下 【教学目标】 2、能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。 【教学重难点】 【教学方法】 【教学准备】 【教学过程】 大自然奥妙无穷，发生了许多许多有趣的事情（电脑显示）。松树林里有一棵茂盛的大松树，树上结满了松籽，饱满的松籽引来了一只可爱的小松鼠，它来采松籽。这时，从远处飞来一只小鸟，站在树枝上不停地唱歌，树爷爷问小松鼠：“你的上面是谁呀？”“你的下面是谁呀？” 同学们通过“观察”“说一说”“摆一摆”等活动，能用自己的语言说出小动物及其物体上下的位置关系，也已经体验到：一个物体的上下位置不是绝对真理的，而是相对的，并且还可以变化。在我们生活中，有许多这样上下关系的例子，数学就在我们身边，让我们用自己的眼睛去发现我们身边的数学吧！ 上 下 位置关系