人教版新课标数学六年级下册比例的意义课件_2.pptVIP

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2018-06-28 发布于贵州
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人教版新课标数学六年级下册比例的意义课件_2.ppt

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人教版新课标数学六年级下册比例的意义课件_2

你知道国旗的长和宽吗? 长2.4m,宽1.6m. 长60cm,宽40cm. 长15cm,宽10cm. 我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系. 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 2.4︰1.6 求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 比 4︰6 比例 2︰3＝4︰6 ﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。智慧城堡判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例．因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶10 和 9∶15 所以： 6∶10 和 9∶15 能组成比例．因为： 6 ∶ 10 ＝ 9∶15 = = 判断下面的两个比能不能组成比例． 5∶20 和 1∶4 所以：5∶20 和 1∶4 能组成比例．因为： 5 ∶ 20 ＝ 1∶4 = = 判断下面的两个比能不能组成比例． ∶ 和 6∶4 所以： ∶ 和 6∶4 能组成比例．因为： ∶ ＝ 6∶4 = = 判断下面的两个比能不能组成比例． 0.6∶0.2 和 ∶ 所以： 0.6∶0.2 和 ∶ 能组成比例．因为： 0.6 ∶0.2 ＝ ∶ = = 谢谢制作：黄静