英语专业本科培养方案-教务处-北京第二外国语学院.DOC

英 语 学 院 英语专业本科生培养方案 一、专业定位 英语专业成立北京第二外国语学院建校之初教学科研等综合实力外语专业领先。本专业注重培养学生获取和运用知识、独立思考和解决问题的能力，在使学生掌握相关专业知识和技能的同时，不断提高学生的人文素养，使其成为具较强的跨文化沟通和创新能力的高素质外语人才。 本专业本科教学分为三个专业方向：英语语言文学方向、跨文化交际方向和翻译方向。 二、培养目标 本专业培养具有扎实的英语语言基本功拥有丰富的英语语言知识和相关社会文化知识具备良好的人文素养和文化差异意识的复合型、应用性人才国际视野较强的批判性思维能力跨文化沟通能力翻译、教学、管理和研究胜任外事、教育、及其与英语相关行业或部门的工作。 三、培养要求 英语语言文学方向旨在严格、系统的训练，培养学生良好的英语语言能力，提高他们在英语语言文学方面的知识水平和修养为未来可能从事或深造学习作好准备。 跨文化交际方向旨在培养学生具备丰富的西方社会文化知识、敏感的文化差异意识以及较强的跨文化沟通能力，使其能够有效处理不同文化引发的矛盾与冲突，广泛适应国际交流方面的职业需求。 翻译方向旨在培养能适应我国经济建设和社会发展需要的高层次翻译人才。通过不同题材和体裁的笔译、口译基本技能和理论知识的学习，使学生具有坚实的双语语言基础和娴熟的语言转换能力，毕业生能胜任外交、、国际文化交流等方面的高层次笔译、口译任务。 四、学制 全日制大学本科四年。 五、毕业与学位 学生在修业年限内达到本专业培养方案规定的学分标准，符合本专业培养方案中的培养要求，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。学生完成毕业论文，评定合格，经审核符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《北京第二外国语学院学位授予工作办法（暂行）》的，授予文学学士学位。 六、主干学科与相邻学科 主干学科：外国语言文学 相邻学科：翻译学传播学 七、核心课程与特色课程 核心基础课程：基础英语，英语口语与语音，英语听力，英语基础写作，英语学术写作，高级视听说高级英语，英汉笔译，汉英笔译，综合口译。 核心专业课程：普通语言学导论，英国文学史美国文学史英语国家概况。 英语语言文学方向特色课程：美国文学选读，英语文体学，经典文本的影像诠释，文学导论，英语词汇学。 跨文化交际方向特色课程：跨文化交际导论，美国社会文化，英国社会文化，跨文化传播案例，大众传媒与大众文化，希腊罗马神话选读。 翻译方向特色课程：英汉对比与翻译，应用文翻译，时文翻译，语用与翻译文化与翻译，新闻英语与翻译。 八、考核 所有课程均实行百分制计分，总评成绩60分为及格，及格以上取得该门课程学分。总评成绩由平时成绩（包括课堂讨论、测验、作业、论文、出勤等）、期中考试成绩和期末考试成绩三部分综合评定 英语技能课成绩评定方式：平时成绩（含期中考试成绩）60%，期末考试成绩40%。 其他课程成绩评定方式：平时成绩（含期中考试成绩）40%，期末考试成绩60%。 含☆课程采用过程评价方式，即成绩由该学期4次考试成绩给定，每次成绩25%。 九、课程类别与学分标准 学分数 45 67 30 16 16 174 学时数 817 1139 510 272 0 2738 十、实践创新教育xtracurricular Activities 3 007003181 专业实习 Internship 4 007002181 毕业论文(设计) Graduation Thesis 5 ★ 007001111 军训 Military Training 2 ★ 总计5门课程 16 注：各单位可在学校总体要求框架内，制定本单位的实践创新教育课程实施方案，提出具体标准和要求，经教务处并主管校领导审核同意后实施。 学生必须取得五类课程共16学分的实践创新教育课学分方可毕业，成绩（换算为百分制）于毕业前由院（系）统一提供，并录入教学管理信息平台，体现在学生第八学期成绩单上。成绩如不及格，则该课程学分累积计入必修课重修学分中。 1. 社会实践——学生利用周末和假期参加累计不少于4周（或者68小时）的社会实践活动,指导单位为校团委和各院（系）学生管理部门； 2. 第二课堂——学生参与校内各类与学业有关的竞赛、讲座、调研、讨论等活动，以及心理健康、形势政策、安全知识等各种类型的教育活动，指导单位为学生处和各院（系）学生管理部门； 3. 专业实习——学生的是本专业教学的一个重要组成部分，是使学生在了解社会需求和自身知识结构与社会需求差距的基础上，指导其提高学习和解决问题的能力以及提高其综合素质的重要环节。 十一、程设置 类 别 课程代码 课程名