小学英语广东开心版四年级上册Unit 2 第一课时Shool Activ.docVIP

2013年台山市小学英语新教材培训 小学英语四年级上册Unit 2 School Activities (period 1)教学设计 【教学内容】Book3 Unit 2 School Activities (period 1)Vocabulary Target 【教学目标】 1、知识目标： （1）学生能听懂、会说、会读、会仿写六个表示动作的单词read-ing,sing-ing,play-ing,writ-ing,run-ning,sleep-ing. （2）学生能初步认知现在进行时态的概念，以及ing的发音和意义。 (3) 学生能初步掌握句子What are you doing? I’m … What are they doing? They’re … 2、能力目标： 通过学习，学生能借助图片或动作运用现在进行时态询问别人正在做什么，培养学生用英语进行日常交际、用英语解决问题的能力。 3、情感目标： （1）关注学生在学习过程中积极思考的情感体验。 （2）学生养成积极自主地体验、实践、参与、合作的学习方式。 （3）引导学生用丰富多彩的课余活动建立自己健康愉快的生活方式。 【重点难点分析】 学习重点： 1) 本课六个单词的ing形式及其发音。 2) 句型What are you doing? I’m….What are they doing? They’re …. 2、学习难点： （1）write, run这两个动词现在分词的构成形式及读音。 （2）现在进行时态的理解，运用。 【教学准备】多媒体课件、句型卡片等。 【教学过程】 Step 1 Warm-up Greeting. T：Class begins! Good morning, boys and girls. S：Good morning, Miss Chen. T：How are you? S：I’m fine, thanks. And you? T：I’m very well. 2. Free talk and review. 1)师生之间的口语练习 T：Boys and girls, I can sing. Listen!“lalalalala…”Can you sing? S1：Yes, I can./No, I can’t. T：Can you read? S：Yes, I can./No, I can’t…… 2)Game (Look, say and do) Step2：Lead in T：We’re happy at school. We can do many things at school. Today We’ll talk about “School Activities”.(打开书本P14,学生齐读课题“Unit 2 School Activities”) Step 3：Presentation 1、播放一段同学们课间活动的视频。 T：Let’s watch a video. Let’s see what everyone is doing at the break time? 2、出示课件photo1：A girl is reading a book. T：Look! Who’s she? S：She’s Lisa.(学生们兴奋地指着Lisa) T：Look! She’s reading.Lisa can read. She is reading.（通过展示学生活动照片，引出新单词reading） T：Let’s Listen. （1）播放单词录音“reading，reading”，学生认真听音。 （2）read---reading老师范读，学生跟读。（强调ing的发音，注意帮学生纠音。） （3）单词拼读操练。 （4）老师板书范写reading，学生在本子上仿写。 T：Reading，reading, I’m reading. S：Reading，reading, I’m reading. T：What are you doing? S：I’m reading. ( 教师边说边以肢体语言帮助学生理解，引出问答句“What are you doing ?I’m…”) （5）黑板贴上新句型“What are you doing? I ’m…” （6）句型操练：开火车问答。 3、出示photo2：A boy is singing. T：Listen. Who is singing? S1：He’s Simon. T：Hi, Simon. What are you doing? S2: I’m singing. (播放一学生歌声，引出单词singing。) ※通过听—说—读—写四个环节，完成新单词singing的教学。 4、出示photo3：Tw