高校新生乙肝患者心理问题与心理护理对策.docVIP

高校新生乙肝患者心理问题与心理护理对策 　　【摘 要】目的：探讨高校新生乙肝患者的心理问题，寻找患者心理护理对策，帮助患者树立正确的心理，积极应对疾病。方法：选取2011年1月到2013年1月于我院就诊的高校新生乙肝患者共100例，由医护人员设计问卷，收集患者临床治疗资料，回顾性分析和观察高校新生乙肝患者存在的心理问题，并给予积极的心理护理。结果：本次研究的所选取的对象中，患者心理问题主要表现为：抑郁、焦虑、恐惧，对疾病的认识水平有限，存在侥幸和否认心理等，校医院和心理健康咨询人员针对患者心理问题，给予患者积极的心理护理干预和咨询，100例患者在接受心理护理干预之后，疾病认知水平提高，依从性也得到极大的提高，患者均能积极配合治疗。结论：高校新生乙肝患者均存在一些心理问题，积极的心理干预能有效提高患者疾病认知能力，提高患者治疗效果，值得医护人员高度重视和思考。 　　【关键词】高校新生乙肝患者；心理问题；护理对策 　　乙型肝炎是一种慢性传染性疾病，乙型肝炎主要由乙型肝炎病毒（HBV）所引起[1]，其传播途径比较多，如血液、体液、母婴传播。这种疾病发生无明显季节变化特点，一般为群体散发而来。我校医院与学校大学生心理健康咨询人员密切注视新生乙肝患者的心理状况，为了寻找最佳的心理护理对策，选取校医院2011年1月到2013年1月在校医院就诊的新生乙肝患者共100例，在给予患者药物治疗的同时，对乙肝患者开展积极的心理干预，通过心理健康咨询和心理护理干预，取得非常好的成效，其具体报告如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取于2011年1月-2013年1月在我校医院接受治疗的新生乙肝患者100例为研究对象，本文选取对象均经过临床诊断、血清以及血液常规、肝功能等检查后确诊为乙型肝炎疾病患者，临床症状主要表现为：四肢乏力、体力不支、容易疲劳失眠，胆汁分泌明显少于健康者、胃纳差、肝区疼痛等等。本次研究选取的100例患者中，男性患者55例，女性患者45例，患者平均年龄（20.5±1.2）岁。排除对象：精神病患者、家族遗传病史等。1.2 一般方法 　　选取几名优秀的医护人员，设计调查问卷，向患者讲解本次调查的目的，在患者自愿接受调查的情况下，要求患者如实填写问卷内容，同一个问题可以选择多种选项，30min内由工作人员回收问卷，最后，由调查人员统计患者存在的不同心理问题。 　　2 结果 　　2.1 侥幸心理 　　乙肝患者在很大程度上存在着侥幸心理，在疾病初期，很多患者不愿意接受检查和治疗，对疾病的敏感程度不够高，在心理上希望是医生诊断错误。本次研究中76例患者存在侥幸心理，占总人数的76%。 　　2.2 否认心理 　　否认心理主要是患者对自身患有疾病产生怀疑，否认自己患病，很多患者具有自我保护意识，大量研究证明，疾病会造成患者一定心理负担，否认疾病能缓解患者心理应激情况，当时，会延缓治疗，错过最佳的治疗时间。本次研究中，经统计发现87例患者存在否认心理，占总人数的87%。 　　2.3 抑郁心理 　　患者得知自己患病后，伴有明显的不开心、闷闷不乐、忧愁的消极心情，这种心理问题主要是由于现实丧失或者预期丧失引起，严重抑郁会导致患者有一种无助感和失措情绪。疾病会给患者造成严重的思想压力，让患者对外界世界丧失兴趣，性格开始变得孤僻，远离同学。100例患者中伴有抑郁心理的有66人占总人数的66%。 　　2.4 孤独寂寞感 　　刚进入高校的新生第一次离开亲人，独自生活，尤其是在“大三阳”伴有ALT升高时，患者需要接受隔离治疗[2]。患者行为被限制，感觉到无聊和孤寂，在心理上更加渴望能得到自由，希望陪伴和探视。本次调查统计中伴有这种心理问题的患者有46例，占总人数的46%。 　　3 讨论 　　高校新生乙肝患者存在很多心理问题，针对患者这些心理问题，医护人员应该给予患者积极的护理干预，帮助患者树立良好的心态。 　　3.1 为患者提供良好的医疗环境 　　良好的医疗环境能给患者一种舒适感，同时，在医护人员的陪伴下，患者能感觉到亲切感。原本对生活抱着一种无所谓的态度，但是，在精心心理护理干预之后，患者对愿意积极主动接受治疗，在温馨、和谐的环境中，患者安全感强，能瞬间放松心情，保持一种正常和平和的心态。有条件可以为患者提供电视、电话和报纸，让患者在治疗期间消耗时间，不会感到无聊和孤寂。 　　3.2 加强疾病知识的宣传教育 　　新生乙肝患者对疾病的认知水平有限，自身无法正视疾病。因此，校医院医护人员应该向患者介绍疾病的基本情况，让患者了解疾病发生的原因和病症。同时，要告诉患者医院给予的治疗方法，提高患者对疾病的认知能力和水平，从而帮助患者正确认识和接受疾病。相关研究结果表明，90%以上的慢性乙肝患者都比较稳定，极少数