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医学院校计算机基础教学研究与实践 　　摘要： 随着计算机技术的飞速发展和社会需求的不断调整，医学院校中计算机基础教育变得越来越重要。文中结合河南中医学院计算机基础课程的实际教学情况探讨信息化时代下该课程的改革思路，研究分析课程体系、教学内容、教材建设、考核方式等，继而得出全方位的课程改革方案，同时，通过教学实践进行验证和完善，在一定程度上提高学生的业务技能，最终培养和提升学生利用信息技术为本专业服务的意识和能力。 　　Abstract： With the rapid development of computer technology and the constant adjustment of social needs， basic computer education is becoming increasingly important in medical schools. By combining with the actual teaching of basic computer course in Henan University of TCM， the reform ideas of this course in informatization era are discussed， the curriculum system， teaching content， teaching materials and assessment methods are studied and analyzed， and then the curriculum reform program with a full range is got. While， this program is verified and improved through teaching practice， and to a certain extent， it improves students business skills， and ultimately cultivates and enhances students awareness and ability for the use of information technology. 　　关键词： 医学院校；计算机基础；教学改革 　　Key words： medical colleges；basic computer；teaching reform 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）27-0251-02 　　0 引言 　　随着科技的发展，计算机得到推广和普及。因此，计算机知识成为现代人办公与生活必不可少的一部分。在高校当中，对于非计算机专业的学生来说，计算机作为一门公共基础课，其开设的目的为各专业学生普及计算机基础知识，提高其使用计算机的能力，进而使学生掌握计算机、网络以及信息技术的知识，不断培养学生利用信息技术分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为利用信息技术解决自己专业实际问题打下基础[1]。 　　但是随着社会发展，医疗信息化人才的需求增加，计算机公共基础的社会背景也在不断变化，这些变化主要体现在：行业需求的变化、信息技术内涵的变化、信息技术普及度的变化、高校入学新生信??技术背景的变化等。新形势下传统的计算机公共基础课程教学内容、教学模式不能适应这些变化[2]。 　　本文在对这些变化进行充分调研的基础之上，结合河南中医学院计算机公共基础课程的实际教学情况探讨信息化时代下该课程改革思路。对课程体系、教学内容等进行研究分析，进而得出全方位的改革方案，通过教学实践进行检查验证，进而完善教学改革方案，不断提升学生的实践技能，培养学生利用计算机发现问题、分析问题、解决问题的意识与能力。 　　1 现状分析 　　计算机基础课程从1996年开始在我校本科各专业开设，目前，计算机文化基础在内容方面国内各高校基本一致。由于缺少符合医学专业特点的教材，对医学院校来说，根本没有体现出课程内容与教学过程组织等方面的专业特点。在近几年的实际教学中发现，这种课程设置和学时安排很难取得满意的教学效果，主要原因是： 　　①一成不变的模式和内容不适合社会发展的需求。②考核方式和教材与医学专业结合不紧密。③高校的计算机基础教学通常只开设一门课程，例如计算机文化基础或信息技术基础，主要在大学一年级学习，后面3-4年的时间内，没有开始响应的后续课程，在计算机基础知识方面，造成学生对计算机知识的断层，使得学生无法将所学的计算机知识与专业知识进行结合，不能学以致用。④教学内容基本操作和Office办公软件为主，内容过于单一，课程结束之后，许