澳大利亚的“兔灾 入侵我国的“茎泽兰” 入侵我国的“大米草” 新课探究 目标导学一:人人都是维护国家安全的主角 活动一:生活思考——生态安全急需保护 滥砍滥伐 土地沙漠化 水污染 1.展示教材P99“运用你的经验” 2.怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全? 教师总结: 生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此,维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 活动二:情境再现——“一位渔民的重大发现” 1.阅读教材P100“探究与分享” 2.你如何评价该渔民的行为? 提 示: 渔民的行为是维护国家安全的行为。 3.如果遇到类似的事情,我们应该怎么做? * *
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