信息技术与幼儿教育课程整合的应用.docVIP

信息技术与幼儿教育课程整合的应用 摘要 现代信息技术与幼儿课程整合是教育改革和发展的需要，因为它有着传统教学模式难以比拟的良好效果。它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展：现代信息技术与幼儿教育课程的整合书写了开放教育的新篇章；现代信息技术与幼儿教育课程的整合为愉悦性教育添彩；利用现代信息技术，开辟了环境教育的新天地。总之，教师要更多的通过现代信息技术平台学会运用新颖、先进的教育技术，为幼儿教育教学新的生长点提供广阔的展示平台。 关健词：信息技术——开放教育——愉悦性教育 随着信息社会的来临，信息技术被快速应用到人类的生产和生活，信息技术的能力已经成为未来社会中人的一项基本能力。国家教育部陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上所作《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告中作了明确的指示：“现代教育科学、心理科学与信息技术的相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力。”“要努力推进信息技术与其他学科的整合——以信息化带动教育的现代化。”换言之：在现代信息技术迅猛发展的今天，信息技术在教育中的应用，是教育改革和发展的需要。信息技术与课程整合已成为教育领域备受关注的话题。因为在幼儿教育中有效利用信息技术，可以促进教学内容呈现方式、幼儿学习方式、教师教学方式和师幼互动方式的变革；将现代教育技术应用于教