刘祖毅人教版六年级下册总复习数的运算课件方案.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 小 学 数 学 总 复 习 赤鹫小学：刘祖毅 数的运算 1.剪了28颗黄星星 2.剪了36颗红星星。 3.黄星星和红星星一共剪了64颗。 4.买了24瓶水。 5.每瓶水2元。 6.一共花了48元。 小组合作：选择2条信息，提出一个问题 并列式解答，说说运用到了那些运算？ 整数 小数 分数 加法 减法 乘法 除法 把两个数合并成一个数的运算。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。 已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。 求几个相同加数的和的简便运算 四则运算的意义： 四则运算的法则： 整数 小数 分数 加减法 乘法 除法 ①相同数位对齐；②从低位算起；③加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位借，借几当几十。 ①相同数位对齐（小数点对齐）；②从低位算起；③按整数加减法的法则进行计算。 ①同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；②异分母分数相加减，先通分再计算；③结果能约分的要约分。 3083 602 ＋ 9103 3083 － 6.02 24.81 1 2 1 3 ＋ 1 5 ＝ 数位没有对齐 小数点没有对齐 没有通分 请分析错误原因 相同数位对齐 小数点对齐 分母相同时才 能直接相加减 四则运算的法则： 整数 小数 分数 加减法 乘法 除法 ①从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数；②用第二个因数那一位上的数字去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；③再把几次乘得的数加起来 ①按整数乘法的法则先求出积；②看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够时用0 补足。 ①分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。②分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 1 4 2 2 3 × . . 算一算 1 3 × 2 7 ＝ 四则运算的法则： 整数 小数 分数 加减法 乘法 除法 ①从被除数的高位除起，除数有几位就先看被除数的前几位，如果前几位比除数小，就多取一位再除，除到哪一位商就写在那一位的上面。②如果哪一位上不够商1，就在那一位上写0 ③每次除得的余数必须比除数小。 ①如果除数是小数，先把它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。②商的小数点要和被除数的小数点对齐。 a除以b（0除外），等于a乘b的倒数。 7 2 ÷ ＝ 1 3 算一算. 4 1 8 2 1 2 3 . 加、减、乘、除法各部分之间的关系： （1）加数＋加数=和 和－一个加数=另一个加数 （2）被减数－减数=差 被减数－差=减数 差+减数=被减数 25＋75=100 100－75=25 100－25=75 加、减、乘、除法各部分之间的关系： （3）因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 （4）被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 被除数÷除数=商……余数 商×除数＋余数=被除数 54÷5=10……4 10×5＋4=54 四则运算中要注意的特殊情况： a＋0＝ a－0＝ a－a＝ a×0＝ a×1＝ a÷1＝ 0÷a＝ a÷a＝ 1÷a＝ （以下算式中的a 作除数时不等于0） 2a a 0 a a 0 0 1 1 a a＋a = 加法： 减法： 乘法： 除法： a a2 a×a = 做计算题的良好习惯： ①首先要使自己静下来。 ②做题目前不管题目有没有要求简算，都要先看看能不能简算，第一步不能简算的，下面的步骤也要有意识地看看能否简算。在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担，提高正确率。 ③每一步都要检查。检查时先看看有没有抄错誊错，再看看有没有算错。 ④书写速度合理，认真写好每个字，草稿本要像作业本一样讲究格