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PAGE PAGE 1 长沙理工大学 计算机与通信工程学院 专业毕业设计大纲 2005年4月  专业毕业设计大纲 一、毕业设计目的和任务 1．目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2．任务 巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识； 提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力； 培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能； 增强学生对软件开发过程的认识，掌握软件设计方法，进行编制技术文件等基本技能 的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。 使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。 通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程 毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计论文撰写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1．选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。 2．分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。 3．设计阶段 主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。 4．调试维护阶段 主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。 5．毕业设计说明书写阶段 毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定执行。 6．毕业答辩 在学院毕业答辩委员会的领导下，各专业教研室统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。 三、毕业设计成绩的考核 毕业设计成绩和过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列三个过程： ⑴ 开题报告 ● 文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告； ●?由指导教师组织安排开题报告并记成绩； ●?由指导教师填写《毕业设计（论文）任务书》。 ⑵ 中期考核 ●?学生以书面形式汇报课题完成情况。 ●?由指导教师中期检查每位学生报告课题完成情况，给出成绩，对未达到要求的学生提出指导并给予警告。 ?⑶ 论文答辩 ● 凡参加答辩的学生，提前向指导教师提出申请，经批准后，方可参加答辩。 ●??申请答辩的学生，应在答辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅。 ● 答辩时，学生陈述10~15分钟，提问5~10分钟。 ?1、考核内容 主要考核四个方面 第一 毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风 第二 毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况 第三 答辩表现出来的对问题的分析和解决能力 第四 毕业设计说明书的质量 2、考核成绩等级 毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。 优秀： 设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合用户需求和设计大纲的技术要求。 系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，程序能够正常运行演示，功能完整。 设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。 毕业设计态度端正，设计报告书写认真，无任何违纪或不良行为。， 毕业答辩能够回答正确90%以上的问题，语言表达能力强，思路清晰。 良好 设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。 系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运 行。或页面设计较美观，有层次感。 在设计过程中能够独立思考，认真钻研