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小学家长会课语文

——五(四)班家长会 2012、11、16 光荣榜 语文成绩年组第一名: 胡明雪 语文成绩年级组前十名 期中考试情况 胡明雪:99 孙佳乐:97 丁利兵:96 罗丹:95 冯钏:94 邵安琪:94 语文成绩超过九十 期中考试情况 李晶:93 衣冬萍:92 李文玉:91 纪佳奇:90 时格:90 邱瑞:90 赵岳:90 王威卓:90 期中考试情况 85分以上:20人 70-84分:24人 语文学科优秀学生: 孙睿,李心雯, 艾胜超,付佳欣 钟凯鑫, 韩继红 马宇童,张一鸣 进步的学生: 家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步进入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思, 学生学习情况 我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩,当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从试卷上呢也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。 您可能遇到过类似的情况:孩子考得好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要,还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点,可能大家都考得不好呢?其实认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,才更重要呢? 家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步进入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思。 学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课来讲,一----四年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫记,一般不成问题,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,作业本上有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实地掌握。 学习方面:同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没话说,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。 学习方面:因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好,而有的孩子越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。在这里我还得告诉大家,我们学校非常重视教学质量。现在我要说的是家长必须重视家庭教育。 家长的角色与责任 1、权威地位转移到老师 维护老师的威信,做好家校衔接工作 2、做孩子的知心向导 孩子社会交往圈扩大,给予孩子活动的空间,维护孩子的“面子”,做好“向导” 优异的成绩 良好的学习习惯 科学的学习方法 + 良好的学习习惯比分数更重要 持之以恒 守时惜时 劳逸结合 及时改错 认真书写 姿态端正 提前预习 专心听讲 爱提问题 勤于思考 仔细审题 勤于动笔 善于交流 爱好阅读 查找资料 动手做笔记 科学的训练可以形成良好的学习习惯或者纠正不良的习惯,习惯培养和训练重在坚持一个月,关键在头三天。 (少成若天性,自然成习惯) 1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重! 5.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如

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