湘教版初中地理七年级下册七学案及课堂同步练习试题全册精品.docVIP

认识大洲 第一节 亚洲和欧洲 学习目标： 【知识目标】1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、通过分析亚洲地形，掌握分析地形特征的方法，并总结出欧洲地形的特点。 3、分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，结合已学气候知识，分析欧洲气候 4、通过地形图的引导，分析亚洲河湖特征，从欧洲气候和地形入手了解欧洲河湖特征，识记欧洲著名的河流。 5、读“亚欧人口分布图”，说明亚洲的人口分布，学会分析人口分布不均的原因【能力目标】1.通过学习，培养独立分析一个大洲特征的基本能力 2.通过时区和日界线知识的学习，培养简单的日期和时刻换算能力。 3.结合地图和活动题学习，培养思考分析和总结归纳的能力。 【情感目标】 1.通过对咸海以及亚欧人口问题的学习，进行可持续发展的环境理念教育。 2.树立可持续发展的环境理念、热爱地球保护地球的思想 重点：亚洲高原山地为主的地形和复杂多样的气候 难点：1.通过对亚洲自然地理环境的特征描述，总结出分析大洲自然地理特征的方法，从而在阅读资料和图的基础上，分析欧洲的地理位置、地形特征和气候特征。 2.时区和日期变更线中关于时间的换算 预习导学 请你在图中找出亚洲濒临的海洋，并且说一说亚洲跟相邻大洲的分界线。 亚洲地形有哪三大特征？地势怎样？ 读图并结合上册《世界的气候》的知识，找出亚洲的主要气候类型。 在图中找出几条位于亚洲的著名的大江大河。 学习过程： 一、自主学习 （一）阅读第2页文字和图，思考以下问题： 1、“亚细亚”和“欧罗巴”在当地的语言中是什么意思？ 2、南北半球和东西半球的分界线分别是什么? 指出亚洲和欧洲的半球位置。 3、找出亚洲周围的海洋和大洲，以及亚洲与欧洲，非洲，北美洲之间的分界线。 4、找出欧洲周围的海洋和大洲，并找出欧洲与北美洲，非洲的分界线。 （二）阅读第3、4页完成下列各题 1.小组合作探究： 1）为什么会产生“地方时”？ 2）时区是怎样划分的？ 3）什么是“区时”？ 4）我国采用的是哪个时区的区时？ 5）地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里？ 2、中时区是__________经线为中央经线，东西各跨经度_________的时区。每一个时区跨经度____，但东十二区和西十二区各跨经度7.5，合为一个时区。 3、利用数轴图示法表达时区的计算规律并完成教材活动题2：（时间上东早西晚） （三）、阅读第5、6页，完成下列各题 1、陆地地形可分为哪几种基本类型? 2、亚洲主要以那种地形为主？亚洲地形有何特征？ 3、找出亚洲主要的高原、山脉、平原、丘陵。 4、亚洲地形有三大特征，一是_________________，二是__________________ 三是______________________。 5、欧洲地形主要以那种地形为主？欧洲地形有何特征？ 6、找出欧洲主要的山脉、平原 (四)、阅读第7、8、9页完成下列各题 1、地球上的五带是怎么划分的？各个温度带的界线是什么？ 2、影响气候的因素主要有哪些？ 3亚洲的纬度范围如何？亚洲地跨哪几个带？ 4、亚洲的海陆位置如何？对亚洲气温、降水会有什么影响？ 5、亚洲的地形特征如何？对亚洲气温、降水会有什么影响？ 6、亚洲面积广大，地跨____、___________、________三带，除_____________气候外，世界上各种气候在亚洲都有分布。 7、欧洲的纬度范围如何？欧洲的海陆位置对欧洲气温、降水会有什么影响？ 8、欧洲的地形特征如何？对亚洲气温、降水会有什么影响？ （五）阅读第10、11页，完成下列各题 1、在图中找出亚洲流经国家最多的国际河流是哪条？流经了哪几个国家？此河在我国叫什么？ 2、找出亚洲境内大江大河，并找出其最终注入的海洋。 3、分析亚洲河流的基本情况，填表 名称 发源地 注入海 流向 流经地形区 流经国家 流经首都 长江 湄公河 印度河 恒河 鄂毕河 4、找出亚洲境内的内流河、找出咸海、里海、死海。 5、找出欧洲境内的主要河流。完成活动题（第11页）1、2、3。 （六）亚洲的人口与国家 1、世界的总人口数是多少？世界各大洲中人口最多的是哪一个大洲？你知道世界上人口最多的两个国家吗？它们分布在哪个大洲？ 2、亚洲人口在1亿以上的国家有哪些？ 3、思考亚洲、欧洲分别存在着的人口问题是什么？它给自然环境、社会经济的发展带来了哪些不利影响？ 二 典例剖析 读亚洲图回答。 下面是两位同学读图时得出的结论，请你帮助他们补充一些证据。 甲：亚洲地形以高原和山地为主。______________________________ 乙：亚洲地势中间高四周低。 ________________________________ 解