（教科版）四年级下册科学第一单元5、导体与绝缘体.pptVIP

什么是导体？ 什么是绝缘体？ 检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表 活学活用 1、找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 2、想一想：生活中，那些物体是导体？那些物体是绝缘体？ 我知道： 1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.................................................................（ ） 2.金属材料一般都是导体。..............................（ ） 3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（ ） 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ） 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（ ） * * 导体与绝缘体 一、导体与绝缘体 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 概念： 电路检测器 把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。 用“电路检测器”检测物体是否导电？。 检测头 1、检测橡皮 2、检测回形针 原理：电路检测器的两个检测头连接到被测物体 的两端，如果小灯泡发亮，则该物体导电； 如果小灯泡不发亮，则该物体不导电。 我们以橡皮擦和回形针为例，首先请同学们猜测橡皮擦和回形针是否导电，小灯泡是否发亮？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器 （1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。 （2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。 （3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。 （5）按照以上的方法我们再来检测回形针。 实验一：检测橡皮擦和回形针是否导电 ? ? ? ? ? ? ? ? 不导电 导电 不亮 亮 不亮 亮 不亮 亮 回形针 ? ? ? ? ? ? ? ? 不导电 导电 不亮 亮 不亮 亮 不亮 亮 橡皮擦 判断表明 检测2 检测1 预测 物体名称 √ √ √ √ √ √ 实验二：检测15种物体的导电性 …… 一角硬币 木条 尺子 √ √ √ √ 回形针 √ √ √ √ 橡皮 不导电 导电 不亮 亮 不亮 亮 不亮 亮 检测表明 检测2 检测1 预测 物体名称 我们的检测记录 应该怎样正确使用电器设备？ 好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。 √ √ √ √ √