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考查知识点： 代数式的值、整式、同类项、合并同类项、去括号与添括号法则、幂的运算法则、整式的加减乘除乘方运算法则、乘法公式、正整数指数幂、零指数幂、负整数指数幂 ，因式分解。 （一）整式 的加减： 1、添括号、去括号　　　2、合并同类项 （二）整式的乘除： １、幂的性质　　 （１）同底数幂的乘除法 （２）积的乘方 （３）幂的乘方　　　　　 2、单×单（５）单×多（６）多×多 3、乘法公式:平方差公式、完全平方公式　　　　 概念 1.提公因式法 2.运用公式法 　 平方差公式：a2-b2 =(a+b)(a-b)　　 　　　　　　　　　　　　完全平方公式: a2±2ab+b2=(a±b)2 【例1】填空 1、单项式　　　的系数是 ，次数是 。 2、若 为三次二项式， 则 =_________. 3、计算：　　　　　　＝ ________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 =_________ ＝ ________ 4、已知　　　　与　　　　是同类项，则m＝ ，n＝ 。 【例3】列代数式填空: 1、某校学生给“希望小学”邮寄每册a元的图书240册,若每册图书的邮费为书价的5％，则共需邮费 元。 2、托运行李p公斤（p为整数）的费用为c元，现托运第一个1公斤需付2元，以后每增加1公斤（不足1公斤按1公斤计算）需增加5角，则托运行李的费用c＝ 。 探索与创新： 问题一】某公司计划砌一个形状如图1所示的喷水池，经人建议改为如图2所示的形状，且外圆半径不变，只是担心原来准备好的材料不够。请你比较两种方案，哪一种需要的材料多？ 解：设大圆直径为d，周长为c ，4个小圆直径分别为d1、d2、d3、d4，周长分别为c1、c2、c3、c4，则c＝∏d=∏(d1+d2+d3+d4) ＝∏ d1 +∏ d2 +∏ d3+ ∏ d4 ＝c1+c2+c3+c4所以大圆周长与4个小圆周长之和相等，即两种方案用料一样多。 　　　　　反　思　与　评　价 通过本节课的学习,想一想得到了什么？ 　　　课　后　作　业 １、整理分式及二次根式的知识结构 2、一张练习卷 【问题二】某玩具厂有四个车间，某周是质量检查周，现每个车间都原有a（a＞0）个成品，且每个车间每天都生产b（b＞0）个成品，质检科派出若干名质检员星期一、星期二检查其中两个车间原有和这两天生产的所有成品，然后星期三至星期五检查另两个车间原有的和本周生产的所有成品。假定每个检验员每天检查的成品数相同。 （1）这若干名检验员1天检验多少个成品？ （用含 a、b的代数式表示） （2）试求用b表示a的关系式； （3）若1名质检员1天能检验 个成品，则质检科至少要派出多少名检验员？ * * 总复习： 数 与 式 　　　 -----整 式 大连市第78中学 田波浪 知识结构： 一、整式的有关概念 1 、整式 　　　　　 ２、单项式 　　　 ３、单项式的系数及次数 ４、多项式 　　　　 ５、多项式的项、次数 ６、同类项 　 7、列代数式 　 二、整式的运算 三、因式分解 1 6 8 a10 －8x5y3 2x2－2 ±4 3 5、如果 ， ， 则 ＝ 。 6、当m＝ 时， 是完全平方式。 7、去括号：(a-b)-(-c+d)＝ 。 108 8或－2 a-b+c-d 例2: (1)计算： -2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3). 其中 x=1 y=-1 (1)求2x2y3,-4x2y3,-3x2y3的和 (2) (8xy-3y2)-5xy-2(3xy-2x2) （3）因式分解：4x3-xy2 练一练 (2)因式分解：a3+ab2-2a2b 12a (0.5p+1.5)元 分析：比较两种方案的材料，就是比较两个图形的周长。