2017-2018学年高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 第三节 公众参与教学案 鲁教版选修6.docVIP

第三节 公众参与 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公众参与　 ——————— 情景导入先思考 —————— 2016年3月24日《南方日报》消息，新学期伊始，汕头市近60所中小学的学生都用上了一种全新“再生”作业本。与以往使用的作业本不同，这些作业本具有护眼作用，且每一本都是学生通过用废纸置换的方式获得的。随着社会对环境保护的重视，废纸回收、护眼作业本早已不是新鲜词汇，然而通过废纸回收置换成护眼作业本，在国内多数城市仍较为少见。 思考探究：面对日益严峻的环境问题，我们中学生能做些什么？ 提示：作为中学生应该做到：积极参与当地的环保活动；做好环境保护的宣传工作；检举违背环境保护法令的行为等。 ——————— 基础知识要记牢 —————— 一、公众参与的含义 1．含义 环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。 2．意义 人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。 3．公民的环境权 广义环境权包括知情权；检举控告权；参与管理权。 二、公众参与中应有的态度和责任 1．环境意识 保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件。 2．基本意识 爱护环境和保护环境。 3．应有责任 (1)加强环境意识的宣传和教育，创造一种有利于环境保护的舆论氛围。 (2)倡导各种有利