2017-2018版高中数学 第2章 推理与证明 2.1.1 合情推理(二)学案 苏教版选修1-2.docVIP

2.1.1　合情推理(二) 学习目标　1.通过具体实例理解类比推理的意义.2.会用类比推理对具体问题作出判断． 知识点一　类比推理 　阅读下面的推理，回答后面提出的思考： 1．由等式的性质猜想不等式的性质 　　　等式　　　　　不等式 (1)a＝ba＋c＝b＋ca＞ba＋c＞b＋c； (2)a＝bac＝bca＞bac＞bc； (3)a＝ba2＝b2a＞ba2＞b2. 2．对比圆和球，有类似特征： (1)完美对称； (2)都是到定点距离等于定长的点的集合； (3)形状相近． 根据“圆的圆心到其切线的距离等于半径”，我们猜想“球的球心到其切面的距离等于半径”． 思考1　这两个推理实例在思维方式上有什么共同特点？ 　 　 思考2　猜想一定正确吗？ 　 根据两个(或两类)对象之间在某些方面的________________，推演出它们在其他方面也________________，像这样的推理通常称为类比推理，简称类比法． 其思维过程为：→→ 知识点二　合情推理 根据已有的事实、正确的结论、实验和实践的结果，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程称为合情推理．____________和____________都是数学活动中常用的合情推理． 类型一　数列中的类比推理 例1　在等差数列{an}中，若a10＝0，证明等式a1＋a2＋…＋an＝a1＋a2＋…＋a19－n(n19，n∈N*)成立，