2017-2018版高中数学 第2章 推理与证明 2.2.1 直接证明学案 苏教版选修1-2.docVIP

2．2.1　直接证明 学习目标　1.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法.2.理解综合法和分析法的思考过程、特点，会用综合法和分析法证明数学问题． 知识点一　综合法 阅读下列证明过程，回答问题． 已知实数x，y满足x＋y＝1，求证：2x＋2y≥2. 证明：因为x＋y＝1，所以2x＋2y≥2＝2＝2， 故2x＋2y≥2成立． 思考1　本题的条件和结论分别是什么？ 　 　 思考2　本题的证明顺序是什么？ 　 　 1．综合法的定义：从已知条件出发，以已知的定义、公理、定理为依据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止，这种证明方法常称为综合法． 2．推证过程：…?…?. 知识点二　分析法 证明不等式：＋2＜2＋成立． 可用下面的方法进行． 要证明：＋2＜2＋， 由于＋2＞0,2＋＞0. 只需证明(＋2)2＜(2＋)2， 展开得11＋4＜11＋4， 只需证明6＜7，显然6＜7成立， ∴＋2＜2＋成立． 思考　上述证明过程从哪里开始？证明思路是什么？ 　 　 1．分析法的定义：从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条件，逐步上溯，直到使结论成立的条件和已知条件吻合为止，这种证明方法常称为分析法． 2．推证过程：…?…?. 类型一　综合法 例1　在△ABC中，三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且A，B，C成等差数列，a，b，c成等比数列，求证：△ABC为等边三角形．