2017-2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语 4.1 逻辑联结词“且”4.2 逻辑联结词“或”学案 北师大版选修2-1.docVIP

4.1　逻辑联结词“且”4.2　逻辑联结词“或” 学习目标　1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断其命题的真假. 知识点一　“且” 思考　观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？从集合的角度如何理解“且”的含义. 梳理　(1)定义：一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作“______”.当p，q都是真命题时，p且q是______命题；当p，q两个命题中有一个命题是假命题时，p且q是______命题. 我们将命题p和命题q以及p且q的真假情况绘制为命题“p且q”的真值表如下： p q p且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 命题“p且q”的真值表可简单归纳为“同真则真”. (2)“且”是具有“兼有性”的逻辑联结词，对“且”的理解，可联系集合中“交集”的概念，A∩B＝{x|x∈A且x∈B}中的“且”是指“x∈A”与“x∈B”这两个条件都要同时满足. (3) 我们也可以用串联电路来理解联结词“且”的含义，如图所示，若开关p，q的闭合与断开分别对应命题p，q的真与假，则整个电路的接通与断开对应命题p且q的真与假. 知识点二　“或” 思考　观察三个命题：①32；②3＝2；③3≥2，它们之间有什么关系？从集合的角度谈谈对“