（沪教版）二年级下册数学第五单元1、东南西北.docVIP

课 题 东南西北 第 1 课时 课型 新授 中心备课人 安 宁 教 学 目 标 共 标 个 标 1、再熟悉的生活环境中认识东、南、西、北四个方向，并在指定的一个方向的条件下，能辨认其余三个方向。 2、体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，会在地图上辨认东、南、西、北四个方向。 3、会用所学的方向词语描述物体所在的方向，在辨认方向的活动中，发展初步的空间观念。 重 点 再熟悉的生活环境中认识东、南、西、北四个方向。 难 点 在指定一个方向的条件下，能辨认其余三个方向。 教 法 引导 学 法 自主探究、合作交流 媒体使用 多媒体 教具、学具 正方形纸 板 书 设 计 东 南 西 北 地图上是按上北，下南，左西，右东绘制的 （ ) ︱ ( ) ------操场 ----( ) ︱ ︱ ( ) 思标： 检查签字： 年 月 日 教学设计过程 个案完善 一、 1.喜欢玩游戏吗？下课了有没有到操场玩过游戏？升旗时我们也去大操场，升旗时我们面朝主席台，前面的这幢楼叫什么名字你们知道吗？我们的后面就是中楼，左面是西楼，右面是厕所。 2、揭示课题。 刚才我们在聊天时用到了哪些表示方向的词语？除了这些你还知道哪些表示方向的词语呢？（东南西北）这节课我们一起来学习东南西北 二、示标： 1、再熟悉的生活环境中认识东、南、西、北四个方向，并在指定的一个方向的条件下，能辨认其余三个方向。 2、体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，会在地图上辨认东、南、西、北四个方向。 3、会用所学的方向词语描述物体所在的方向，在辨认方向的活动中，发展初步的空间观念。 三．学标 1、认识生活中的东南西北 （1）你知道太阳是从哪个方向升起的吗？你能不能用手指一指东在教室的哪个方向。对了，这一面就是教室的东面。（师贴上“东”）现在这个西应该贴在哪儿呢？（师贴上“西”）你是怎么知道的？ 师：东面和西方可以根据太阳升起和落下的方向去找，怎样才能找到南面和北面呢？ （2）学习儿歌：早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，东对西，南对北，东南西北，我认清。（课件出示儿歌） 师：真能干！我们边指着方向边说说好吗？（学生边指实际的方向边说儿歌） （3）大家学得真不错！现在我们面朝哪个方向？其他方向都在你的哪边？向右转，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）；向右转，前面（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）；向右转，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）；向右转，又面向（东面） 师：你发现了什么？（东西相对、南北相对；按顺时针方向旋转；不管朝哪个方向，东南西北的方向不变） 小结：同学们真能干！观察得真仔细！我们转动身子面向某个方向时，虽然我们的前后左右的位置变了，但东南西北四个方向始终没有变。 （4）闭眼按顺时针方向指一指东南西北。 （5）现在老师告诉你其中的一个方向你能指出其余的三个方向吗？师把东南西北四个方向的标牌取下）谁愿意来挑战？你用的是什么办法？ （6）游戏：超级模仿秀。记住教室的东南西北了吗？我们来玩个游戏叫做“超级模仿秀”。请听清要求，请你向东学小兔跳一下，请你学小狗向西叫两声，向西学猫叫三声，向北学鸡叫一声。 2、辩地图上的东南西北 （1）找操场的东南西北。 师：我们已经知道教室的东南西北四个方向了，现在用什么办法找到操场的东面呢？请大家面朝东面，东面有什么？西面呢？一年级,六年级教室在北楼，五年级教学楼在操场的南面。如果面朝五年级教学楼？东南西北四个方向分别有什么？ （2）请同学们把操场的东南西北四个方向的建筑物填在这张表里。可以面朝不同的方向填写。 （3）展示：不同的作品，师生共同检验是否画对了。 师：请大家猜猜看这位同学是朝哪个方向填写的记录表？这位同学呢？都填对了吗？既然都对为什么不是一模一样的呢？这样方便大家的观察吗？怎样让第二和第三张与第一张变得一模一样呢？请学生上来旋转，观在这三幅图上面都是北面，下面都是南面，左面是西面，右面是东面（板书方向标）在数学中这叫方向标，如果只画一个朝上的箭头表示北，你能知道其余的三个方向吗？（板书）也就是按 “上北下