馒头营乡淖沿子村深入开展“学党章、学党史、学先进”活动实施方案.docVIP

馒头营乡淖沿子村深入开展“学党章、学党史、学先进”活动实施方案.doc

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馒头营乡淖沿子村深入开展“学党章、学党史、学先进”活动实施方案

馒头营乡胡家坊村深入开展“学党章、学党史、学先进”活动实施方案 根据县委《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》精神,为巩固和扩大“三提升”活动成果,认真贯彻落实县委九届六次次全会精神,推进创先争优活动深入开展,充分发挥党员干部在推动乡村工作科学发展、跨越赶超中的先锋模范作用,村党支部研究决定,在广大党员干部中深入开展“学党章、学党史、学先进”活动,现制定如下实施方案: 一、深入开展“三学习”活动的重要意义 今年是中国共产党成立90周年、“十二五”开局之年、创先争优活动深化之年。深入开展“三学习”活动,是在开展“三提升”活动的基础上,立足全局党员干部思想作风实际,抓住机遇推进创先争优活动的有效载体和有力抓手;是庆祝建党90周年,进一步继承传统、弘扬正气、提振精神、永葆先进的重要举措;是进一步深化作风建设,培养造就“三个过硬”(思想过硬、学习过硬、作风过硬)党员干部队伍的政治保证。深入开展“三学习”活动,对于进一步巩固创先争优活动成果,充分激发基层党组织和党员干部创先争优的内在动力,教育引导广大党员干部把心思和精力集中到干事创业、谋化发展上,对实现乡村良好发展有着十分重要的意义。 二、深入开展“三学习”活动的目标要求 “三学习”既是创先争优的有效载体,也是创先争优的动力源泉。深入开展“三学习”活动必须做到“五个坚持”(坚持围绕中心、服务大局;坚持分类指导、整体推进;坚持典型引领、示范带动;坚持领导带头、率先垂范;坚持注重实践、务求实效),突出“三个提升”(把创先争优提升到价值导向层面、提升到精神状态层面、提升到社会氛围层面),狠抓“一个落实”(把活动落实到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织中去),为服务经济发展提供动力和保障。 学党章,就是要求党员在认真学习党章原文的基础上,重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容,着力解决一些党组织规章制度不健全、组织生活不规范、监督管理不得力和部分党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄,理想信念不牢、法纪观念不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。通过学习党章,进一步增强党性观念,提高党性修养,自觉贯彻执行党的基本路线,严格遵守党内各项规章制度,认真履行党员应尽义务,健全规范党的组织生活,用党章来规范行为、指导行动,做党章的模范执行者。 学党史,就是要求各党支部和党员全面系统地学习党的历史,了解党的光辉历程,把握党的历史本质和主流,深化对历史发展的规律性认识,着力解决部分党员干部工作作风不实,思想浮躁、工作漂浮,脱离群众、脱离实际,干事虎头蛇尾,热衷形式主义,讲排场、比阔气,挥霍浪费的问题。通过学习党史,更加坚定党的理想信念,更好地继承党的光荣传统,发扬党的优良作风,牢记“两个务必”,密切党同群众的血肉联系,永葆党的先进性。 学先进,就是要求各党支部和党员树立先进标杆,主动向先进学习、向先进看齐、向先进迈进,形成学先进、比先进、争先进、赶先进的良好风尚,着力解决部分党员干部满足现状、小进则满,精品意识、一流意识、赶超意识不强的问题。通过学习先进,增强党员表率意识,弘扬敢为人先、事争一流、追求卓越、跨越赶超的精神,千方百计把工作做到最好、干到极致,使创先争优逐步成为全局干部职工的价值取向和共同追求。 三、深入开展“三学习”活动的方法步骤 (一)广泛发动,安排部署。召开党组会议,专题研究部署“三学习”活动工作,成立领导小组,制定实施方案。细化组织学习,营造浓厚氛围。组织领导干部和党员认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等党的各项规章制度;党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述,《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作。学习培训要做到 “三严三保”:严格考勤,保证学习人数;严格纪律,保证集中学习时间;严格内容,保证学好必读篇目,做好学习笔记。 (二)全面推进,抓好工作落实。打造学习平台,广泛对党员进行党的历史、党的优良传统和作风教育。结合岗位职能和工作实际,通过设置“先锋旗”、“示范岗”,树立“业务能手”、“行业标兵”,广泛开展形式多样的“学先进”竞赛活动。做好建党90周年的党员表彰工作。开展“重温入党誓词,永葆党员先进性”集中宣誓活动,强化党员党性意识;开展走访慰问老党员、贫困党员活动,传送组织关怀和问候;开展“学先进、比奉献”活动,集中表彰一批优秀共产党员、优秀党务干部,用榜样的力量激发全员学先、比先、赶先热情。 (三)总结点评,完善机制。展示成果。通过图片、理论研讨、简报信息、丛书等集中展示乡村科学发展的成果。搞好总结。开展创先争优(三学习)活动情况全面点评、考核,组织党员、群

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