山东人民版小学品德与社会年级上册全册教案 ).docVIP

第一单元方便面的来历 第一课时　　小麦的来历 活动目标 情感、态度、价值观目标：1．尊重农民，体验他们付出的辛苦劳动与智慧。2．知道粮食来之不易，爱惜粮食。　 能力目标：学习通过调查访问，搜集、整理资料等多种方式解决问题，从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象 知识目标：了解生活中的主要农作物，知道它们是怎样种出来的，了解农业生产与人民生活的关系。 活动准备 通过访问身边的农民，了解小麦的生长过程和在这个过程中农民都从事哪些劳动，是怎样劳动的。 活动过程 活动一：诵读古诗，引出探究话题 1．教师谈话：：大家还记得我们以前在语文课上学过一首古诗《锄禾》吗？一起来背诵谁知道这首诗的含义是什么？选种一项非常重要的工作【】【】。要让去感知世界的真实情况。 第一阶段：参观的收获。 让学生分组交流自己参观的收获，比一比谁的收获最大。引导学生学会在观察中思考，在观察中感受。 第二阶段：还需要哪些人的劳动？ 我们亲自感受到了工厂里工人们辛苦的劳动，在方便面的加工、生产和流通等领域，还有哪些人也付出了辛勤的劳动呢？请大家仔细想一想。 学生汇报、交流。 活动四：我的收获和感受 记录下自己的所见、所感、所想。 2．生活离不开工业 在日常生活中，我们的衣、食、住、行，样样都离不开工业，都与各行各业工人的辛勤劳动联系在一起。 教材是按照“假如没有工业生产――各行各业的工业与生活――关注家乡的工业生产”的