四年级下语文课件16.触摸春天课前预习人教新课标.pptVIP

1．给加点字注音。 小径(　 　　)　 　磕(　　 　)绊　　 弧(　　 　)线　　 飞翔(　 　　) 缤(　　 　)纷　　 悄(　 　　)然　　 清香袅(　　 　)袅 　　　　　　 . . . . . . . jìng kē hú xiáng bīn qiǎo niǎo 2．理解词语。 花繁叶茂：_________________________________ 流连：_____________________________________ 多姿多彩：_________________________________ 清香袅袅：_________________________________ 形容花草长得十分茂盛。 留恋不止，舍不得离去。 丰富多彩。 形容香气缠绕不绝。 3．近义词： 惊讶—(　　　　)　瞬间—(　　　　)　 神奇—(　　　　) 反义词： 浓郁—(　　　　)　流畅—(　　　　)　 合拢—(　　　　) 　　　　　 惊异 刹那 奇妙 清淡 磕绊 张开 1．标题“触摸春天”中的“触摸”的意思是__________， 在本文中指的是________________________________。 2．课文先写安静在花香中流连，再写________________ _____________，最后写_________________________。 从中可以看出安静是个________的孩子。 　　　 用手触碰 一只蝴蝶飞 到月季花上 安静拢住蝴蝶又将它放飞 善良 感受春天的气息，捕捉春天的踪影 3．作者为什么说安静拢住蝴蝶是一个奇迹？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 4．课文通过描述盲童安静在花园里触摸春天的故事，告 诉我们________________________________________ ____________________________的道理，表达了作者 __________________________________之情。 因为安静穿梭在花丛中发现蝴蝶，并停下来伸手拢住蝴蝶，这根本不是一个盲童所能做到的，所以说安静拢住蝴蝶是个奇迹。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 对生命的热爱和对美好生活的赞叹 * *