初中《雨的四季》导学案02.docVIP

《雨的四季》学案 班级 姓名 组 号 学习目标 1、 能正确朗读课文，掌握本课生字词； 2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感当代。。 静谧【??? 】 ?高邈【??? 】??莅【?? 】临?? 粗犷【??? 】???池畦【??? 】脉脉【??? 】含情咄咄【??? 】逼人迫不及待： （三）第三次“先学后教”：比比谁划分段落最正确 请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。要求分段正确，段意要概括、准确，句子通顺，无错字。 第一部分：（ ） ； 第二部分：（ ） ； 第三部分：（ ） 。 （四）第四次“先学后教”：比比谁回答问题最正确 1、思考并找出体现四季雨不同性格的词语分析四季的雨各有什么特点？ 春雨：夏雨：秋雨：冬雨：、这四副美图中你最喜欢的是哪一？请谈谈你的看法。【提示：可以从修辞运用、感情等方面畅所欲言】 请同学们齐读第一和最后两段的思想感情? 4、这是一种怎样的写作手法？ 5、辨析“雨的四季”和“四季的雨”有何不同： 该资料由友情提供