沉淀溶解平衡1课时.doc

高二化学学案 学案名称： 第3节 沉淀溶解平衡 第一课时 【学习目标：】 1.了解难溶电解质在水中的溶解情况。 2.理解难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点，正确理解和掌握溶度积KSP的概念。 3.掌握运用浓度商和平衡常数来分析沉淀的溶解、生成和沉淀的转化。 4.掌握简单的利用KSP的表达式，计算溶液中相关离子的浓度。 【重点、难点】 1.难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点，运用溶度积KSP简单计算溶液中相关离子的浓度。 2.运用浓度商和平衡常数来分析沉淀的溶解、生成和沉淀的转化。 【教学过程】 　P90 “观察·思考”，实验现象：在上层清液中滴加KI溶液后，有______________产生。结论解释：说明上层清液中有__________，当加入KI后，I-浓度增大，发生反应：_______ ___ ，从而有_____色的__ __生成。　　 【小结】沉淀溶解平衡：　　 （1）定义：一定温度下，当沉淀_________的速率和沉淀_________的速率相等时，形成电解质的 溶液，达到平衡状态，把这种平衡称为沉淀溶解平衡。　　 2）难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样，合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律。其特征为：① ，② ，③ ，④ ，⑤ 　　。 【分析】2影响沉淀溶解平衡的因素： （学生讨论，老师总结）　　 内因： _______________________　　 外因： ①浓度：加水，平衡向溶解方向移动。 　　 ②温度：升温，多数平衡向溶解方向移动。　　 ③加入相同离子，平衡向沉淀方向移动。　　 ④加入可与体系中某些离子反应生成更难溶或更难电离或气体的离子。使平衡向溶解的方向移动。　　 【练习1】　250C　AgCl固体的饱和溶液中存在AgCl（s）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ag+(aq)+Cl-(aq)　　 ?　　 c(Ag+)　　 c(Cl-)　　 m(AgCl)　　 　　 Ksp　　 　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 AgNO3　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 A.溶液中Ca2+的数目减少 B.溶液中c(Ca2+)增大 C.溶液的pH不变 D.降低温度有固体析出 E.加入NaOH固体,有Ca(OH)2固体析出 F. 化学平衡常数变大 【概念总结】一定温度下，难溶电解质在溶液中达到沉淀溶解平衡状态时，其饱和溶液中______________________ _______的乘积为一个常数，这个常数称之为__________ 简称为溶度积，用 __________表示，有单位，表达式不同，单位就不同。　 表达式：例如：PbI2(s) Pb2+ + 2I- 25 Ksp＝[Pb 2+][I-]2 ＝ 7.1×10-9 mol３·L－３ PbI2? 、Cu(OH)2? 、? BaSO4? ?、CuS的沉淀溶解平衡与溶度积Ksp表达式　 　?　　?　 b. Ksp反映了难溶电解质在水中的_____________。相同类型的难溶电解质的Ksp越大，溶解能力越__________。　　 如: Ksp(AgCl)＞Ksp(AgBr)＞Ksp(AgI)A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 　　 B 　　 C 　　 D　　 　　 1在平衡体系Ca(OH)2(s) Ca2++2OH－中，能使c(Ca2+)减小，而使c(OH-)增大的是（ ） A．加入少量MgCl2固体 B．加入少量Na2CO3固体 C．加入少量KCl固体 D．加入少量Ba(OH)2固体 Mg2+（aq）+2OH-（aq）。向该饱和溶液中分别加入固体CH3COONa、NH4Cl时，固体Mg（OH）2的质量有什么变化？ 4、写出难溶电解质PbCl2、AgBr、Ba3(PO4)2、Ag2S的溶度积表达式。 5、下列叙述中正确的是（ ） A. 溶度积大的化合物溶解度肯定大 B. 向含有AgCl固体的溶液中加入适量的水使AgCl溶解又达到平衡时，AgCl的溶度积不变，其溶解度也不变 C. 将难溶电解质放入纯水中，溶解达到平衡时，电解质离子的浓度的乘积就是该物质的溶度积 D. AgCl水溶液的导电性很弱，所以AgCl为弱电解质 6、把氢氧化钙放入蒸馏水中，一定时间后达到平衡：Ca（OH）2（s）Ca2+（aq）+2OH-（aq），加入以下溶液，可使Ca（OH）2减少的是（