雷夫艾斯奎老师来台唯一一场校园者会侧记.docVIP

雷夫艾斯奎老師來臺唯場記者會側記 Jack Lee 寫於 2010年9月27日 20:34 臺北縣政府與親子天下雜誌於99/9/28合作辦理的2010年品格教育國際論壇即將在臺北縣政府多功能集會廳豋場，教育局劉和然局長特別於9/27下午兩點鐘，在中和市興南國民小學安排了記者會，除了歡迎論壇主講雷夫.艾斯奎老師之外，並暢談本縣在周錫瑋縣長帶領所有教育團隊在各項教育工作的努力，特別是在品格教育的推動上更是不遺餘力。尤其本縣與各民間單位、企業合作開發了品德教育教學手冊、品德采風錄、品德教育資源網、品德教學手冊、品德教育聯絡簿等，更是首開風氣之先，劉局長不敢自稱全國第一，但特表彰了所有品德教育工作團隊的努力。劉局長除了推崇雷夫老師的教育熱情與第56號教室裡締造的奇蹟，也特別指出在場的所有小朋友，代表了英語活化課程的成果，這些孩子都不是特別訓練出來的，但是卻能夠不羞不赧的在現場以英文向雷夫老師詢問問題，可見得英文本身做為工具的價值，縣府所推動的各項教育政策，不在塑造資優假象，也不在堆疊虛空的政策形象，而是希望孩子們在這些政策當中，紮紮實實地打好基礎，具備良好的能力。這場記者會選擇在中和市興南國民小學舉辦，主要是呼應雷夫老師作為教師的身分，希望他在一個熟悉的場景當中，自然流露中教師本色，能夠與在場的小朋友們侃侃而談。興南國小的家長會長江淑萍，也率領了一群故事媽媽，在校門口熱情地迎接雷夫老師的到來，雷夫老師親切地與家長們握手、合照，立刻被台灣獨特的熱情給融化，全程因此帶著笑意，並頻頻說出「Wonderful!與Thank you」字眼，來表達他對台灣的印象。本縣國小品德教育小組成員也在吳順火校長的帶領下出席了這場記者會。在貴賓室休息時，雷夫老師驚訝於台灣校長們異於他所碰過的洛杉磯校長們的特質，他開玩笑說道他第一次看到這麼多熱情洋溢，充滿活力的校長們。當他知道校長們還組成品德教育小組時，更是讚嘆不已，認為臺北縣的教育工作推動十分紮實。記者會選擇在興南國小的故事屋裡舉辦，意在營造個舒適溫馨的空間，十幾位小朋友別上英文名牌，和三位品德典範及師鐸獎老師~羅素華、劉白雀、吳思樺等，一起坐在地板上等候雷夫老師的光臨。雷夫老師一進入教室，就被所有小朋友的熱情與笑臉給感動了，十分興奮地一一和學生、老師們握手，在握手的過程當中還一一地致謝，誇讚孩子的笑臉。並開玩笑地說在場的老師們是「Big students!」 記者會由天下雜誌何琦瑜總編主持，首先播放天下雜誌即將發行的雷夫老師紀錄片的片段再放映興南國小的簡報影片。說明雷夫老師的學校和興南國小兩者之間有著較多新移民子女就讀類似的問題，雷夫老師看著記錄片時不時發出微笑，似乎很滿意並訝異於記錄片的內容，當紀錄片進行到雷夫老師第一堂課要求孩子們丟掉電視片段時，引起了哄堂大笑，特別是興南國小的孩子們更是反應激烈，何主編順詢問有誰能夠丟掉電視時，還有好多學生主動舉手。 雷夫老師發表簡短的說明，他謙虛的說到他並不是全美國最優秀的老師，而是在作一個老師該做的事情，在與所有美國老師比較之下，他就變得相對優秀了。而且他的教室之所以充滿了奇蹟，是因為學生們努力的去做自己該做的事情，他所扮演的腳色就是激發孩子的熱情，幫孩子們釐清楚自己該負的責任，讓學習的責任放在自己身上，孩子們才會努力的學習，他還談到了自己有四個孩子，分別擔任律師、老師、醫師以及電腦工程師職位，讓所有與會人士發出讚嘆。他又談到，不要只是看著孩子的成績，而是要看到孩子的心靈。並且以「看到十年後你需要什麼能力，來學習你需要的知識」，勉勵在場的孩子們，不要以為每個學期末的評量成績就是一切，真正的期末測驗成績是十年後步入社會時所需要的能力是否已經學習完備。又說到因為把學習的責任還給學生，也和學生討論到了個人的責任之後，孩子們自然會建立起個人的紀律。許多老師認為孩子們到博物館裡參觀，沒有秩序而鬧哄哄的是讓老師很沒有面子的事情，這是不對的。雷夫老師直接跟學生說，在公眾場合裡失序的行為是自己丟臉，老師不會感到難堪。因此，他的學生都能夠自我要求，守自己的分寸與形象，因此雷夫老師可以和他的夫人兩個人就帶著一大群孩子到處旅行，而不必擔心孩子們脫序的行為，因為孩子們理解到那是個人的榮譽與形象。 興南國小的老師與孩子們有備而來，分別詢問雷夫老師有幾個孩子，那努力工作之下有多少時間分給自己的孩子呢？還有問道雷夫老師為什麼會寫書？劉白雀老師也詢問了雷夫老師如何把郭爾堡的三段六階道德論在開學第一天就教給五年級的學生？會結束後，雷夫老師貼心地承諾並且誠實地向小朋友們報告，他將在兩個星期之後親筆寫感謝函給每一位在場的孩子。在接受完孩子們親手做的卡片、小禮物以及獻花後，他熱情地和小朋友以及老師們合照，所有與會的成員都感受到雷夫滿滿的熱情，也對他留下深刻地印象。夫老師記者會，劉白雀