备战2017高考黄金100题解读与扩展系列之圆锥曲线:专题六 范围、最值问题 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-06-26 发布于浙江
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备战2017高考黄金100题解读与扩展系列之圆锥曲线:专题六 范围、最值问题 Word版含解析.doc

备战2017高考黄金100题解读与扩展系列之圆锥曲线:专题六 范围、最值问题 Word版含解析

I.题源探究·黄金母题 【例1】已知直线与双曲线没有公共点,求的取值范围. II.考场精彩·真题回放 【例2】(2016全国乙理5)已知方程表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为,则的取值范围是( ). A. B. C. D. 【解析】 由表示双曲线,则, 得,所以焦距,得, 因此.故选A. 【例4】(2016全国乙理20)设圆的圆心为,直线过点且与轴不重合,交圆于,两点,过作的平行线交于点. (1)证明为定值,并写出点的轨迹方程; (2)设点的轨迹为曲线,直线交于,两点,过且与垂直的直线与圆交于,两点,求四边形面积的取值范围. 【解析】 (1)如图所示,圆的圆心为,半径, 因为,所以.又因为,所以,于是 , 所以.故为定值. 又,点的轨迹是以,为焦点,长轴长为4的椭圆, 由,,得.故点的轨迹的方程为. (2)因为直线与轴不重合,故可设的方程为,过且与垂直的直线方程为. 由,得. 设,,则,.得 . 四边形的面积 因为,所以,故. 即四边形面积的取值范围是. 【例5】(2016全国甲理20)已知椭圆E:的焦点在轴上,是的左顶点,斜率为的直线交于,两点,点在上,. (1)当,时,求的面积; (2)当时,求的取值范围. 【解析】(1)当时,由于,根据对称性可知,所以 , 得,所以.又,所以, 所以. (2)设直线,,. 则,,所以. 同理. 因为,所以 . 所以. 【例6】(2016天津理19)设椭圆的右焦点为,右顶点为,已知,其中为原点,为椭圆的离心率. (1)求椭圆的方程; (2)设过点的直线与椭圆交于点(不在轴上),垂直于的直线与交于点,与轴交于点,若,且,求直线斜率的取值范围. 设,由方程组,消去, 整理得. 解得或.由题意得,从而. 由(1)知,,设,有,. 由,得,所以,解得. 因此直线的方程为. 设,由方程组,消去,解得. 在中,由,得,即, 化简得,即,解得或. 所以直线的斜率的取值范围为. 【例8】(2016山东理21)平面直角坐标系中,椭圆:?的离心率是,抛物线:的焦点是的一个顶点. (1)求椭圆的方程; (2)设是上的动点,且位于第一象限,在点处的切线与交与不同的两点,,线段的中点为,直线与过且垂直于轴的直线交于点. (i)求证:点在定直线上; (ii)直线与轴交于点,记的面积为,的面积为,求的最大值及取得最大值时点的坐标. 【解析】(1)由题意知,可得:. 因为抛物线的焦点为,所以,所以椭圆的方程为. (2)(i)设,由可得,所以直线的斜率为, 因此直线的方程为,即. , 将其代入得,因为,所以直线方程为. 联立方程,得点的纵坐标为,即点在定直线上. (ii)由(i)知直线方程为,令得,所以, 又, 所以,, 所以, 令,则, 当,即时,取得最大值,此时,满足, 所以点的坐标为,因此的最大值为,此时点的坐标为. 【例10】(2016江苏22)如图所示,在平面直角坐标系中,已知直线,抛物线. (1)若直线过抛物线的焦点,求抛物线的方程; (2)已知抛物线上存在关于直线对称的相异两点和. ①求证:线段上的中点坐标为;②求的取值范围. 【解析】 (1)因为,所以与轴的交点坐标为, 即抛物线的焦点为,所以,故. (2)①设点,, 则由,得,故, 又因为关于直线对称,所以,即, 所以,又因为中点一定在直线上, 所以,故线段 所以,即关于的二次方程有两个不等根, 因此,解得. 精彩解读 【试题来源】人教版选修2-1第80页复习参考题A组第5题 【母题评析】本题是借助直线与双曲线的位置关系求斜率的取自范围,主要考查直线与圆锥曲线的位置关系.对范围、最值问题的考查是近几年高考试题的热点之一,范围、最值问题的考查形式很多,灵活多变. 【思路方法】圆锥曲线中常见的最值问题及其解法 (1)两类最值问题:①涉及距离、面积的最值以及与之相关的一些问题;②求直线或圆锥曲线中几何元素的最值以及这些元素存在最值时确定与之有关的一些问题. (2)两种常见解法:①几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决;②代数法,若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可先建立起目标函数,再求这个函数的最值,最值常用基本不等式法、配方法及导数法求解. 解决圆锥曲线中的取值范围问题的五方面考虑: (1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围; (2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系; (3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围; (4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围; (5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围. 【命题意图】

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