初中《居里夫人和一克镭》《爱因斯坦与原子弹》导学案.docVIP

会宁县汉家岔乡初级中学七年级语文导学案 《居里夫人和一克镭》 《爱因斯坦与原子弹》 第一课时 主备人：牛宏志 审核：邵亚辉 时间：2015-5-13 班级： 姓名： 学案编号： 学习目标：? 1.熟读课文，识写生字词；掌握有关的文学常识及写作背景。 2.学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。 3.学习体会居里夫人伟大的人格魅力。 学习重难点?? 重点：学习文章中运用细致的对话，表现细微的人物心理。 难点：学习运用外貌描写及烘托的写作手法来刻画人物形象、突出人物的个性品质。? 知识链接： 居里夫人，即玛丽·居里，1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。家境贫寒，1894年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了波兰留学生奖学金。1895年与皮埃尔·居里结为夫妻。1898年7月，在两人的共同努力下，除发现了新元素外，同年12月又发现了镭。1903年，居里夫人通过了博士论文《放射性物质的研究》的答辩，奠定了在放射形研究方面的基础。1903年12月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。此后，皮埃尔·居里因车祸不幸丧生。居里夫人在强忍悲伤的同时，全身心地投入到科学事业中，成为巴黎大学第一位女教授。1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。1934年7月4?日，居里夫人由于过多接触放射性物质，患恶性贫血症而去世。 自主预习案 1.给下列生字注音，并识记。? 雍（ ?）容??????纤（ ?）弱???? 镭（???）????羞怯（???）（　　）　 喧嚣（ 　）　　??诧（　 ）异???? 聆（ ）听????癌（? ）肿 2.解释下列词语。?心不在焉 ： 鱼贯而入： 炒作： 3.请用简洁的词语概括居里夫人是怎样的人？ 合作探究案 速读课文，探究下列问题： （1）请找出文中哪些地方表现了居里夫人的人格魅力?文章第二段描写居里夫人神态的词语有那些？目的何在？??? （2）文章第四段说明了什么？?????? （3）文中第十段“平静”一词说明了什么？????? （4）文中第十三段“毫不犹豫”一词说明了什么？?? （5）文中第三十三段中的“居里夫人很小心的读完”，“很小心”说明了什么？?? （6）文中第三十五至三十八段“说明并体现了居里夫人什么样的品质”？?? 拓展提升案 总结本文的写作手法：? 课内检测案 1. 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 ???????????????????????????????????????????????????????????? 2.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 ????????????????????????????????????????? 3. 下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项（???? ） A.那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。（比喻） B.俏也不争春，只把春来报。（拟人） C.飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。（夸张） D.暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复） 4、名著阅读。（1）班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个，仿照示例，对其作简要介绍。李逵　鲁滨孙　保尔·柯察金示例：所选人物：孙悟空简要介绍：孙悟空是《西游记》中的主要人物，他机智勇敢、爱憎分明；他曾因不满天庭的统治而大闹天宫，表现出他的桀骜不驯和反抗精神。所选人物：_____________________? 简要介绍：_____________________ （2）在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝．水要往上漾！①以上文段节选自名著《___________》，作者是________。②下面文字介绍的是该部名著中的另一个人物，请你写出“她”的名字。　　她曾被一个军官抛弃过。后来她与他（即上面文段中的“他”）同住在一个四合院里，两人渐渐产生了感情。最后，她因难以忍受苦难生活给她造成的屈辱而自杀了。　　“她”的名字是：___