青岛版小学科学五年上册《声音的产生》课件2.pptVIP

声音的产生 实验记录表1.我们的猜测：声音是由物体 产生的。2.我们的验证过程： 影响声音大小的因素 声音的大小与用力大小有关，用力大，振幅大，声音大；用力小，振幅小，声音小。 * 你有哪些制造声音的方法？ 建议： （1）制造声音时不宜用力过猛，以免损坏器材，控制好声音大小； （2）(也是最重要的一点)注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。 （3）做完一个再做下一个，及时填写观察记录表。 （4）实验结束，整理课桌。 观察到的 现象 发声办法 物品 名称 音叉 用小锤 敲打音叉 音叉振动发出响声 音叉振动溅起水花花纹 小鼓 用鼓槌 敲打鼓面 鼓面振动 咚咚响起 鼓面振动 带动豆子跳动 钢尺 拨动钢尺 钢尺振动 嗡嗡作响 钢尺上下 振动 水 将水从高处倒下 水面振动 哗啦作响 水面振动起水花、波纹 声音 是由 物体 振动 产生 的。 验证猜想 归纳结论 怎样去做才能使锣声立即停止呢？ 声音的产生 物体 振 动 停止振动 产生声音 声音消失 影响声音高低的因素 声音的高低与振动的频率有关，振动频率 快，声音高；振动频率慢，声音低。 *