新人教版语文必修三：第7课《李商隐诗两首》课文预习及答案.docVIP

【预】人教必修3第7课《李商隐诗两首》教学资料 一、认识作者 姓名 李商隐 字号 字义山，号玉谿生 朝代 唐代 籍贯 怀州河内（今河南沁阳）人 生平简介 李商隐（约813—约858），晚唐诗人。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进士曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛（僧儒）李（德裕）党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。诗歌创作中，则写出了大量抒情感怀类的诗篇，尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大，本课选读的两首诗，就是其代表作。 主要作品 ?代表作为咏史诗《马嵬二首》，爱情诗无题”诗咏史诗。 (1)锦瑟无端五十弦（　　　　　　　　　） (2)望帝春心托杜鹃（　　　　　　　　　） (3)只是当时已惘然（　　　　　　　　　） (4)空闻虎旅传宵柝（　　　　　　　　　） (5)无复鸡人报晓筹（　　　　　　　　　） (6)如何四纪为天子（　　　　　　　　　） 四、内容探究 2．不看课本，凭课堂记忆填全下列诗句。 （1）____________________，只是近黄昏。 (李商隐《乐游原》) （2）____________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) （3）庄生晓梦迷蝴蝶，____________________。 (李商隐《锦瑟》) （4）沧海月明珠有泪，____________________。 (李商隐《锦瑟》) （5）海外徒闻更九州，____________________。____________________，无复鸡人报晓筹。 〔李商隐《马嵬（其二）》〕 （6）此日六军同驻马，____________________。如何四纪为天子，____________________。 〔李商隐《马嵬（其二）》〕[:] 《锦瑟》 3．诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？这其中运用了什么表现手法？ 《马嵬》 4 5．颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”，其声音有什么不同？ 6． “空闻”对“不复”，这运用了哪种表现手法？会收到什么好的艺术效果？ 7．玄宗派人招魂，方士回来说“海外”还有“九州”，杨妃生活在那里，信守“世世为夫妻”誓约，这可信吗？哪个词语和句子戳破了这种说法？ 8．《马嵬》这首诗先有“马嵬之变”，而后才有“玄宗之悲”，最后才有“义山之叹”，但诗歌在某篇布局上却不是这样的，说说《马嵬》诗的叙事结构上的特点？ 参考答案 1．（1）没有来由地，无缘无故地。（2）伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。（3）迷惘，茫然。（4）指跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。 （5）更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。（6）古代以木星绕一周（十二年）为一纪，四纪即为四十八年。唐玄宗当了四十五年皇帝，故约略称“四纪”。 2．（1）夕阳无限好（2）何当共剪西窗烛（3）望帝春心托杜鹃（4）蓝田日暖玉生烟（5）他生未卜此生休　空闻虎旅传宵柝 （6）当时七夕笑牵牛　不及卢家有莫愁 3．诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年已半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的美好的青年时期。运用了传统的比兴手法。 4．空闻虎旅传宵柝，不复鸡人报晓筹此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛 5．军营内的声音，而后者为宫内声音。 6．对比，突出玄宗的昔安今危，昔乐今苦的生活境遇。 7．不可信，“徒闻”一词否定了方士的话，“他生未卜此生休”，来生微茫难求，但今生一起缘分断绝，已是事实。 8．倒叙，从整体上倒叙使尺幅之间，一波三折；从局部上看倒叙突出因果。 该资料由友情提供