校党委书记“十三五”规划编制工作动员会议的讲话稿.docxVIP

校党委书记“十三五”规划编制工作动员会议讲话稿　　 　　　 　　“十三五”规划是学校未来五年的发展蓝图，“十三五”规划编制工作是学校这学期重中之重的工作。暑假以来，党办校办、高研所已经做了前期基础工作，刚才华树同志又对制定“十三五”规划做了一些具体安排。今天会议的召开，标志着“十三五”规划编制工作的全面铺开。“十三五”规划我认为主要是解决未来五年我们建设什么样的大学，怎样建设这样的大学，怎样确保建设目标和任务得到落实这三个问题。除了总体规划以外，还要制定与之相配套的单项规划，包括人才培养规划，学科建设规划，师资队伍建设规划，办学条件改善与提升规划、对外交流与合作规划等等。这些单项规划都将由有关领导和相关职能部门牵头制定。为编制好“十三五”规划，确保规划目标准确，措施得当，推进有力。在此，我讲四点意见。 　　一、统一认识，准确把握编制“十三五”规划的基本原则 　　过去的五年，对照“十二五”规划，除了博士学位授权单位因为种种原因没有争取到外，其他的各项具体的指标，基本上都实现了。应该说，“十二五”时期学校各项工作取得的成绩是显著的。但我们看到成绩的同时，也必须承认：我们的事业发展还存在一些问题和不足，学科建设、教育教学、校园建设、内部管理、队伍建设、对外交流与合作、保障服务工作等方面工作的思维、举措和实际效果，与其它高校发展比较有些方面相对滞后，与建设高水平师范大学的目标还有不小的差距。学校各项事业要实现更好更快发展，迫切需要我们在总结“十二五”工作的基础上，高起点、高水准编制好“十三五”规划。 　　“十三五”时期，学科建设方面，我们能不能抓住国家层面新一轮申博工作的机会成为博士学位授权单位；人才培养方面，我们能不能抓住扩大一本招生规模的同时，通过办学条件的改善、培养方案的优化，扭转人才培养质量有所滑坡的局面，进一步打造xx师大“人才培养质量高”的品牌。我们xx师大能否真正做到顶天顶得上，立地立得稳。未来五年，非常关键。 　　另外，从这次杨书记、陈校长离任审计的情况来看，规划执行得怎么样，是上级考核学校班子履职尽责情况、评价学校事业发展状况的一个重要依据。学校今后五年也将对中层干部实行目标管理，将学校的规划具体落实到相关单位和相关负责人，并将规划执行情况作为考核干部履职尽责、干部晋升的一项重要指标，学校将研究制定目标责任制管理办法，修订干部考核办法，与相关部门负责人签订目标责任书，使大家都围绕着规划开展工作，以便学校上下同心，凝心聚力，共同推进学校事业的发展。五年后，我们能不能向广大教职员工提交一份满意的成绩单，我们的工作能不能得到广大师生员工点赞，落实到行动上，关键要看我们能不能编制好“十三五”规划。 　　因此，无论从推进学校事业长远发展、成就“大我”而言，还是就我们个人履职担当，成全“小我”来说，我们都必须谋划好、推进好、实现好学校“十三五”事业的发展。这一点，我们要通过编制“十三五”规划，进一步统一思想认识、明确目标任务、明晰思路和举措。 　　10月9日，学校党委常委会对如何编制好“十三五”规划进行了初步讨论和研究。要编制好“十三五”规划，我认为需要把握好如下原则：继承传统、发扬优势、突出特色、紧跟潮流、找准目标，明确举措。“十三五”规划既要立足于“十二五”事业发展现状，更要立足于70年的办学历史经验，尤其是60多年办师范教育的经验，哪些该继承和发扬，哪些该改进和扬弃，都应当尽量放在几十年历史的宽度和厚度中来加以把握，同时，还要放在高等教育发展潮流和趋势中加以衡量，在比较和衡量中使我们的发展目标更加明确。我们既要看到自己的特色和优势，也要看到我们的不足和差距，要正视不足和差距，还要找到弥补不足和差距的正确举措和方法。我们在编制总体规划和各单项规划时，都要注意把握和遵循上述原则，这是各项规划的总体要求。 　　二、明确目标和任务，回答“建设什么样的大学”这一问题 　　“十三五”时期，我们要确定什么样的发展目标，把xx师范大学建设成为一所什么样的大学，这是规划要回答的首要问题。目标准确，学校发展才有了明确的方向，一切工作才有所遵循。近年来，我们对事业发展总体目标的概括存在三种提法。我们到底要建设什么样的大学，不仅广大教职员工有疑问，我们在座的中层干部恐怕也不是特别清楚。我在开学干部大会上也谈到，学校常委会也认为这是涉及到学校整体办学定位的重大问题，是关乎xx师范大学发展方向的重大问题，我们要充分利用编制“十三五”规划这一契机，问计于师生、问计于校友，在全校展开讨论，广泛发动众人的智慧，合理确定学校办学定位和未来五年的发展目标，凝聚发展共识。 　　规划目标是一个目标体系，总体目标明确后，我们还要围绕总体目标，进一步确定分项目标。包括人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、办学条件改善、对外合作与交流、科学研究与应用推广、校园文化建设、